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不一样的爱_900字

文章摘要:初三叙事作文:怎么写好不一样的爱900字作文?不一样的爱不一样的爱面对岁月时光的点点飞逝,我告别了母校,踏入了一个新的集体,接触到了一个个新的教师,初到这里报到,总是觉得一切都很陌生,一切都具有新鲜感。但是,有一个人却如“似曾相识”,让我没有感到陌生,反而觉得很“温暖”。以下是韩寿英写的《不一样的爱》范文;

  • 作者:韩寿英
  • 班级:初中初三
  • 字数900字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分12段叙写
  • 更新:2021年02月19日 12时38分

不一样的爱不一样的爱

面对岁月时光的点点飞逝,我告别母校,踏入了一个新的集体,接触到了一个个新的教师,初到这里报到,总是觉得一切都很陌生,一切都具有新鲜感。但是,有一个人却如“似曾相识”,让我没有感到陌生,反而觉得很“温暖”。

开学初,我被班主任推荐成为“语文科代表”当我首次看见我们语文老师时,觉得这个老师肯定很和蔼、平易近人。第一节语文课是“做人之课”,老师所说的每一句话震撼着我的心灵,使我受益匪浅。她告诉我们:“我们要想有所成就,必须先学会做人,要有好的行为习惯道德品质。具备了这些条件后,才能谈学习。”这些话也让许多同学受到了一定的启发。

上了几节语文课后,我发现我有些不适应初中生活,觉得老师的教学方式改变了,而我却有点停留在小学学习的感觉。语文老师讲课从不让我们刻意去背下所有的内容,而是把少许的应记的记下来就可以了,其余的,则都能通过一定的方式让我们去理解。与小学大不一样。语文老师把“教学”不单单看成是“教知识”,因此,有时在语文课上,一部分时间用来欣赏适合我们的文章。以此来让我们学习做人的道理。文章大都是一些学生一个阶段一个阶段的故事,每逢读完一个,我们总是听不够,期待着下一节语文课快点到来,因为那样,我们又可以接着听故事了。我们在老师没读之前就总是喊着故事情节里的人物。

在课上,老师还会抽出一部分时间锻炼我们能力。每天课前一人一次小演讲开始,只是由每个同学简单地介绍自己喜欢的一则名言,分析含义,说明道理;然后,就开始介绍成语小故事;而现在,是真正的演讲了。起初,我总是认为您在搞什么“形式活动”,可到现在,我才一点点明白自己的想法有多么愚蠢、自己有多无知。老师那样做,是为了锻炼我们语言组织能力和心理素质。

每当我有时状态不好或者有压力时,您就会发挥一个“朋友”的作用。听我说心事,然后尽力地开导我,使我走出烦恼

开始,我只是一滴海水,咸咸的。进入了新的集体这个大淡水湖后,我总感觉很不适应,不适应这里的具有独特方式的“淡水滴们”。但是有一滴富有经验的“淡水”却从我的心灵出发,一点一点地净化我的“咸味”,让我也融为“淡水湖”中的一员。他就是:

教我学知识的人,

告诉我道理的人,

启迪我心灵的人,

以及我最骄傲、尊重的“朋友”——语文老师

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作者:初中初三学生(4)班 韩寿英

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