狐狸与我读后感_900字
文章摘要：高一读后感作文:怎么写好狐狸与我读后感900字？”我见老爷爷生活没什么什么大碍，又欢快地离去了。这件事进行作文教学只是我记忆中的点点希望滴滴选择罢了，过了最后几天，我就渐渐淡忘了，却不可以知道有了意想不到的效果。放学了，我快活地收拾了书包，准备工作回家，谁知，刚到一个校门口，雨就骤然而至，它狂怒着倾泻自己下来，没有任何一点这些预兆，风助雨势，雨借风威，刹那间，天地之间仿佛被雨吞噬了，刚刚还明亮的天空可以瞬间就没了这个颜色，仿佛我们一下子就压了下来，使人觉得他们心里沉闷闷的。以下是何秋娟写的《狐狸与我读后感》范文；
- 作者：何秋娟
- 班级：高中高一
- 字数：900字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分4段叙写
- 更新：2023年02月01日 14时52分
别人对你友善的基础教育是什么？在我4年级时，一直就是不明白我们这个社会问题的答案，直到，我看到了自己一个中国故事。一只通过狐狸可以天天因为偷吃王大伯钓的鱼，终于有一天，失足掉进了王大伯他们制作的笼子里，王大伯本想把他给杀了，但心一软，就把学习狐狸给放了。谁知被放了后，王大伯的家里就一直没有出现对于狐狸的猎物。有一次，王大伯在家里，却听到小狐狸在门外，刚一出来，王大伯的房子开始就被进行地震弄塌了......
看完我们这个故事后，我不经自己又想利用起了他们那一个幼儿下午。我一路上蹦着跳着没有朝着家的方向发展走去，突然，一辆汽车电动车像闪电网络一样“飞”了过来，刮倒了就是一个已经年迈的环卫企业工人，他一下子从垃圾以及车上因为摔了下来，电动车却一溜烟地跑了。我见四下社区无人，连忙冲上去，扶起了一些老爷爷，他“诶哟诶哟”地叫唤着，我轻轻地把他扶到了石凳上，我一会儿老师细心的给他捶了捶背，一会儿捏捏手腕，他一直处于不停的说谢谢，呢喃着：“好人有好报，好人有好报......”我见老爷爷生活没什么什么大碍，又欢快地离去了。这件事进行作文教学只是我记忆中的点点希望滴滴选择罢了，过了最后几天，我就渐渐淡忘了，却不可以知道有了意想不到的效果。
放学了，我快活地收拾了书包，准备工作回家，谁知，刚到一个校门口，雨就骤然而至，它狂怒着倾泻自己下来，没有任何一点这些预兆，风助雨势，雨借风威，刹那间，天地之间仿佛被雨吞噬了，刚刚还明亮的天空可以瞬间就没了这个颜色，仿佛我们一下子就压了下来，使人觉得他们心里沉闷闷的。我可没带伞啊！我连忙躲到了同一屋檐下，等雨小一点再回去。五分钟，十分钟，十五进行分钟......时间就是一分浪费一秒地流逝，可这雨，却一点儿也没变小，唉，算了。我心一横，顶着书包，冲进了雨幕之中，这回，我可要变落汤鸡了！这时，一把大伞突然撑在了我的面前，我一惊，抬头一看，诶？怎么发展这么一种熟悉，哦！是老爷爷啊！他拿起法律这把伞，塞到了我的手中，我刚想拒绝，他就摆摆手，颤颤巍巍地向前还是走了，他那宽阔的背影在我的泪水下环境渐渐变得模糊，直至完全消失或者不见......
直到现在我才明白，对你友好的基础是你对别人友好，我永远不会忘记。