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《弟子规》读后感_900字

文章摘要:一年级读后感作文:怎么写好《弟子规》读后感900字?我读了《弟子规》前五课,主要讲怎样孝敬父母和如何做人的道理。以下篇一:《弟子规》读后感我们在学校学习了弟子规,弟子规原名训蒙文,后经修订改名弟子规,弟子规以三字一句,两句一韵编篡而成的。弟子规教育我们要尊敬父母,尊重老师,要同学们相互尊重、和睦相处。以下是何应彪写的《《弟子规》读后感》范文;

  • 作者:何应彪
  • 班级:小学一年级
  • 字数900字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分18段叙写
  • 更新:2023年02月02日 23时02分

小学一年级读后感作文900字   何应彪   重庆市 小学一年级学生(2)班

我读了《弟子规》前五课,主要讲怎样孝敬父母和如何做人的道理。以下

篇一:《弟子规》读后感

我们在学校学习了弟子规,弟子规原名训蒙文,后经修订改名弟子规,弟子规以三字一句,两句一韵编篡而成的。弟子规教育我们要尊敬父母尊重老师,要同学们相互尊重、和睦相处。

学习了弟子规后,我知道很多的经典故事,如【孔融让梨】【黄香温席】等。让我明白了以经典为伴,与美德同行的良好习惯。通过弟子规积淀人生厚度,提升道德修养。我要做个身心健康的人。

篇二:《弟子规》读后感

今天我读了弟子规中的一个典型守则是:“事虽小,勿擅为;物虽小,勿私藏。”这句话的意思是:事情虽小,但也不能善意妄为;物品虽小,但也不能私拿私藏。

这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为,莫以恶小而为之。这两句话都告诉我一个同样的道理:千万不能以为事情很小,而可以随意妄为,积少成多,事情越做越大,终有一天,会变成无恶不作的坏人。

篇三:《弟子规》读后感

我读了《弟子规》前五课,主要讲怎样孝敬父母和如何做人的道理。

从我读了“人之初,性本善。性相近,习相远。”也就是说人生下来它的本性是善良的。然而他们后来巨大的不同与差异是后天所形成的。没有那个人生来是坏人。只是因为个人的贪图享乐,经不住世俗的诱惑才迷失了方向。

《弟子规》也教会了我们很多东西。好好孝敬父母,尊敬师长自己能做的事情自己做,与人相处是要诚信……

我非常喜欢这本书。

篇四:《弟子规》读后感

自从开始学习《弟子规》,这本书中每个精简的字句都概括出一个人生道理,对于初入学校的孩子来说,是一本很有教育意义的书。

让我们从中学习待人接物的礼节,尊重师长的礼貌及言行,从小养成良好的品格,不但要认真学,还要实践,这样才能读好书,成为社会的有用之才。这本书可以使孩子的一生受益匪浅,这本书也可以说是我们人生起步的风向标!

篇五:《弟子规》读后感

我今天再读《弟子规》的时候,我看见了一句话:“步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬。”告诉我们:走路时脚步要从容不迫,站立的姿势要端正;作揖行礼时要把身子深深地弯下,跪拜时要毕恭毕敬。

《弟子规》是我们身边的学问,是学习古圣先贤和为人处世的基本读物。经过精心挑选,他们编辑了这本《弟子规》,作为优秀读物送给了我们。

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作者:小学一年级学生(2)班 何应彪

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