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哑叔叔的特别“门铃”_900字

文章摘要:高二叙事作文:怎么写好哑叔叔的特别“门铃”900字作文?在我们电力局家属院里,住着位聋哑人,我们都称他“哑叔叔”。哑叔叔有个和我一般大的女儿,和我很要好。有一天,下午做完作业,我去我她玩,怎么也敲不开门。后来哑叔叔出来倒垃圾,才把门打开。他用手语告诉我:阿姨外出,过段时间才能回家,女儿放学后上外婆家去了。以下是姚怡心写的《哑叔叔的特别“门铃”》范文;

  • 作者:姚怡心
  • 班级:高中高二
  • 字数900字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2024年01月17日 01时40分

高中高二叙事作文900字   姚怡心   商丘市 高中高二学生(7)班

在我们电力局家属院里,住着位聋哑人,我们都称他“哑叔叔”。

哑叔叔有个和我一般大的女儿,和我很要好。有一天,下午做完作业,我去我她玩,怎么也敲不开门。后来哑叔叔出来倒垃圾,才把门打开。他用手语告诉我:阿姨外出,过段时间才能回家,女儿放学后上外婆家去了。

打这以后,一连几天,我发现哑叔叔仿佛与外界隔绝了。送牛奶的把鲜奶放在窗台上,有时却被太阳晒坏了;邮递员送信、送报放在窗台上;外边有什么事要联系,也是写个纸条压在窗台上……。哑叔叔要是有一个特制的门铃,那该多好啊!我把自己想法告诉了班里的学雷锋小组,同学们非常赞同。我们根据哑叔叔能看见、听不见的特点,决定帮他安装个灯笼“门铃"。来人从外面牵动绳子,带动屋内的灯笼,哑叔叔发现灯笼动了,就知道有人来了。当我们安装好特制的门铃,牵动绳子向哑叔叔做示范时,哑叔叔高兴地笑了。

可是没几天,气候变化,刮起大风,灯笼来回摆动。哑叔叔多次误以为来人,来去空跑数趟。后来他生气了,干脆把灯笼摘下,拆除了“门铃”。

当我把这一惜况告诉班里学雷锋小组后,同学们又动开了脑筋,周强同学说:“必须搞个控制性比较强的门铃。”苗艺说:“既要照顾哑叔叔的特点,还要便于门外人使用。”同学们讨论了好长时间。觉得最好的办法是安个电灯“门铃”。学雷锋小组的同学纷纷拿出自己积攒的零花钱,凑在一起,买来了按钮开关和全部装灯材料。我们还特意请来技校的一位大哥哥帮忙。

星期日,大家不约而同地来到我家集中,当我们研究好安装方案之后,就到哑叔叔家去。周强用手语向哑叔叔说明来意。在那位大哥哥指导下,我们开始动手进行安装。苗芸和我在前边打粉线;吴坤按我俩标出的线路固定电线;李刚和周強安装门外开关和屋内灯头。我们忙碌了好一会儿,安装工作基本完成就绪了,大哥哥开始连接电源。他仔细地检査了所有安装工作之后,带着满意神情,用电笔拧拧这个,插插那个,最后将电源接通了。

“咔嚓”,周强扳动开关,屋里一片通明。“哑叔叔有‘门铃’了!哑叔叔有‘门铃’了”我们高兴地欢呼起来。哑叔叔眼眶里含着激动的泪花,他笑眯眯地打着手语——你们创造了特别的“门铃”,你们不愧为90年代的活雷锋

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作者:高中高二学生(7)班 姚怡心

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