憋不住的快乐_900字
文章摘要：快乐作文900字:怎么写好憋不住的快乐900字作文？那天放学时，余老师叫我去办公室。“哎，看来，又闯祸了。”我低着头，走出喧哗着的教室。走廊上，同学们高高兴兴地排着整整齐齐的队伍，等待着放学。我越发低着头，心里默念着：要是我有一件隐身衣多好啊，菩萨保佑，千万别让大家认出我，要不，我这个老犯错误的“老范“，又要让他们笑上一个星期了。以下是何婧彦写的《憋不住的快乐》范文；
- 作者：何婧彦
- 班级：小学六年级
- 字数：900字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年11月22日 16时05分
那天放学时，余老师叫我去办公室。
“哎，看来，又闯祸了。”我低着头，走出喧哗着的教室。走廊上，同学们高高兴兴地排着整整齐齐的队伍，等待着放学。我越发低着头，心里默念着：要是我有一件隐身衣多好啊，菩萨保佑，千万别让大家认出我，要不，我这个老犯错误的“老范“，又要让他们笑上一个星期了。我忐忑不安地走进办公室，猛一抬头，看见爸爸大模大样地坐在办公室里，心里更慌张了：糟了糟了，事情闹得这么大，连爸爸都来了。唔--唔--唔，我逃也没法逃，躲也没处躲，看来是在劫难逃了。我只好硬着头皮走到余老师的办公桌边，等待着一场“暴风骤雨”的降临。
咦，怎么“暴风骤雨”还没降临到我身上？我用眼角的余光扫了一下余老师，余老师高高兴兴的，没有一丝要凶人的样子。我紧绷的弦立即松了下来，只见余老师从抽屉里拿出一封信，说：“沈洁啊，你的作文获奖了，是铜奖啊！哦对了，这期南湖晚报上登了这篇作文，你去看看。”我丈二和尚摸不着头脑，问：“余老师，哪篇作文？”余老师把信给我，说：“是《爱插嘴的我》呀！”我高兴得差点跳了起来，忙不迭地说：“知道了！知道了”余老师又和爸爸耳语几句，爸爸咧开嘴笑着说：“余老师，那我们走了。”我朝余老师挥挥手，跑出了办公室。我心里乐开了花，真想在第一时间把这个好消息告诉我的好朋友。可惜同学们都已经回家了。这么开心的事要是不跟好朋友说，那不是白开心了吗？那找谁说呢？对了，告诉朱晓樱好了，她是我顶好顶好的好朋友，明天一上学我就告诉她，她一定会为我高兴的。
回家路上，我不停地张望着四周，仿佛所有的东西都在为我欢呼：鸟儿在“叽叽喳喳”地赞扬我，树叶在“沙沙沙”地为我欢呼，我不禁也唱起了歌，一种无法描述的开心和喜悦随着歌声向四周扩散。
第二天，我刚进教室门，就跑到朱晓樱那儿，把她拉到走廊上，开心地说：“小朱，我得奖了，是铜奖哎！”朱晓樱连忙问：“真的吗？什么得奖了？”我说：“是《爱插嘴的我》呀，是作文。”她听了，高兴地说：“恭喜你啊！得奖了！你真厉害！”我心里美美的，好像我的获奖，在这个时候才真正地得到了承认一样。
获奖了真开心，获奖了把心中的乐，告诉自己的朋友，把快乐传递出来，这样，自己心里乐啊，好朋友也为我开心，一份快乐变成多份快乐，真是太棒了。
语言平淡，不会描写，表达不准确