带走的和留下的_900字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好带走的和留下的900字作文？真是流星岁月呀，来得那么快，也去得那么快。转眼间，时间与我擦肩而过，短暂的小学生活就要结束了。六年了，我在这个学校生活六年了，我不但对同学们有了感情，对校园里那一草一木也有了感情，校园里的一切一切，都是那么的熟悉。以下是金红莹写的《带走的和留下的》范文；
- 作者：金红莹
- 班级：小学六年级
- 字数：900字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年12月23日 00时24分
真是流星岁月呀，来得那么快，也去得那么快。转眼间，时间与我擦肩而过，短暂的小学生活就要结束了。
六年了，我在这个学校生活六年了，我不但对同学们有了感情，对校园里那一草一木也有了感情，校园里的一切一切，都是那么的熟悉。在校园里我沐浴着阳光，茁壮成长：老师的循循善诱和声声教诲，伴着我走向胜利的彼岸；同学的一次次鼓励，让我燃起勇气，一步一个脚印，坚定地走在那条属于自己的道路上……将要离开，我究竟该带走什么？是呀，我应该带走那些无价之宝：精神食粮，一本本光彩夺目的奖状，一个个丰硕的果实……还有那……记得以前我的作文能力很差，有一天，老师把我叫到办公室，她细心地辅导我，在我的本子上写上了写作应该注意的地方，我凝视着本子，在老师的字里行间，我看到了那份珍贵的师生情。我把师生情放进了心里，带着它，走在这漫长的人生之路上。
奇怪，好像还少带了什么？对了，是友情。多年来，那份深厚的友情一直藏在我的心间，一直埋在我的心头，记忆的长河里，同学们对我的帮助数不胜数。记得有一次我去参加比赛，到傍晚6点才结束。走在回校的路上，我心里忐忑不安，因为作业全放在教室里，我又进不去，没有作业明天怎么交呀！我加快脚步，急匆匆地奔向教室。奇怪，门口怎么有一个黑影在动。我走过去，原来是我们班的同学呀，只见她向我奔来，手里还拿我的作业，我感动得热泪盈眶，“真是太谢谢你了……”我激动地说。“不用谢，我们是好同学呀！”说完，她飞奔回家去了。那一刻，我们同学之间的友情更深了。
我带走了许多许多，也留下了许多许多。留下了我的笑声，更留下了我的祝福……
天下无不散之宴席。在茫茫人海中，我们没有早一步，也没有晚一步，正好在同一间学校，同一间教室里相遇，并成了同学，这就是缘。但该来的总会来，离开母校是无法改变的事。但是我们带走了属于自己的，留下了我们送给学校的，我们一定会快乐。我的小学生活即将结束，它带走了胜利的喜悦，也留下了新的挑战；它带走了以前我们在母校快乐时光，却留下了美好回忆。我快乐，因为六年来，我以学校为豪；多年后，学校将以我为荣。我快乐，我带走了该带走的，留下了该留下的，聚散皆是缘，在学校度过的年华，愿愉快带走悲哀，开心带走烦恼，愿童年留下回忆，努力留下梦想！！
语言平淡