疯狂英语吴老师_900字
文章摘要：九年级写人作文:怎么写好疯狂英语吴老师900字作文？关键字：看到这个题目，你一定会想：是李阳疯狂英语那类吗。我告诉你，它们虽然同是疯狂，但成份却不同：李阳是欢乐、享受，而这个则是紧张、恐惧、快乐的结合体。不信。就请到我们班的来感受一下吧。课间，走进教室你会发现，同学们有三、五成群的。以下是朱许写的《疯狂英语吴老师》范文；
- 作者：朱许
- 班级：初中九年级
- 字数：900字作文
- 体裁：写人
- 段落：分20段叙写
- 更新：2024年11月25日 16时42分
关键字：
看到这个题目，你一定会想：是李阳疯狂英语那类吗？我告诉你，它们虽然同是疯狂，但成份却不同：李阳是欢乐、享受，而这个则是紧张、恐惧、快乐的结合体！
不信？就请到我们班的来感受一下吧！课间，走进教室你会发现，同学们有三、五成群的；有两两相对的；有孤家寡人的，有……再看看他们的表情：有指指点点的；有面若桃花的，不用问，绝对是胸有成竹了；有面色发红的，轻轻敲打自己的脑壳，这准是忘词了；还有的在自己的座位上皱着眉头静静地坐着，看似稳如泰山，实则伸脖就等挨宰――中午饿肚子背单词。
唉！一句话，“疯狂”就要来了。
惊讶吗？再往下看――课上。
伴随“欢快”的铃声，吴老师大步流星地走上讲台“standup，某某你先背。”接下来是一片哀叹声“怎么是他背那一段，要是我……”“您怎么不让我们再看看呀？”可吴老师不会理会这些，依旧我行我素。
检查结束后，已有几名同学被“吴舟滔疯狂英语”制服。欲哭无泪，下课补呗！
过的呢？或欢呼，或得意，或击掌，真是摇曳多姿！
看见了吗？听见了吗？吴老师的英语够疯狂吧，我们都快被这疯狂英语给吓“疯”了。
哎呀，不说了，快上英语课了，我也要投入“疯狂”行列了！
看到这个题目，你一定会想：是李阳疯狂英语那类吗？我告诉你，它们虽然同是疯狂，但成份却不同：李阳是欢乐、享受，而这个则是紧张、恐惧、快乐的结合体！
不信？就请到我们班的来感受一下吧！课间，走进教室你会发现，同学们有三、五成群的；有两两相对的；有孤家寡人的，有……再看看他们的表情：有指指点点的；有面若桃花的，不用问，绝对是胸有成竹了；有面色发红的，轻轻敲打自己的脑壳，这准是忘词了；还有的在自己的座位上皱着眉头静静地坐着，看似稳如泰山，实则伸脖就等挨宰――中午饿肚子背单词。
唉！一句话，“疯狂”就要来了。
惊讶吗？再往下看――课上。
伴随“欢快”的铃声，吴老师大步流星地走上讲台“standup，某某你先背。”接下来是一片哀叹声“怎么是他背那一段，要是我……”“您怎么不让我们再看看呀？”可吴老师不会理会这些，依旧我行我素。
检查结束后，已有几名同学被“吴舟滔疯狂英语”制服。欲哭无泪，下课补呗！
过的呢？或欢呼，或得意，或击掌，真是摇曳多姿！
看见了吗？听见了吗？吴老师的英语够疯狂吧，我们都快被这疯狂英语给吓“疯”了。
哎呀，不说了，快上英语课了，我也要投入“疯狂”行列了！