七年级作文900字
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给力_900字

文章摘要:七年级作文900字:怎么写好给力900字作文?“真是不给力啊。”他瞪着面前的试卷,双手在头顶上乱揉着一团。偷瞄一眼蔡的试卷,嘿,才是59分。自习课上,课代表发物理试卷,大家各忙各的发出声。“嘿,你也就59分嘛。”他先是哼了一声,从蔡的斜后方挖苦了一句。以下是宋坦燃写的《给力》范文;

  • 作者:宋坦燃
  • 班级:初中七年级
  • 字数900字作文
  • 体裁
  • 段落:分30段叙写
  • 更新:2022年11月11日 13时15分

“真是不给力啊......”他瞪着面前的试卷,双手在头顶上乱揉着一团。

偷瞄一眼蔡的试卷,嘿,才是59分。自习课上,课代表发物理试卷,大家各忙各的发出声。

“嘿,你也就59分嘛。”他先是哼了一声,从蔡的斜后方挖苦了一句。

“切,你肯定还没我高呢。”蔡也是一副鄙夷的神态。

他像炫耀战利品般的举着明晃晃的60分,“我可是60分。”他很骄傲地略提嗓音。

此言一出,周围的人纷纷拿余光轻扫了他们一眼,眼里满是可悲与同怜,毕竟这两人在初一时都是名列前茅的学生,可现在......

“偶尔考及格一次有什么了不起......”话这旁未说完,老师出现在了门口,两人的名字如晴空霹雳在虚空响起,两人迅速摆回了认真学习的姿势,低下头去看着空白的课桌,嘀咕着不给力。

“你们下课后到办公室来。”老师略显伤感地摇摇头,念着。

下课后,两人一路争,一路骂的来到了办公室。

老师已在办公室苦恼很久,两个学生本质上都不坏,但两人一碰到一起总得分个高低,比较这比较那的,渐渐远离了学习。

两人各站在老师的一侧,一个低头,一个望着天花板发呆。

“知道日本地震吗,你们怎么看?”

“给力,十分的给力。”两人异口同声。

这答案与老师所想的一样。

“能告诉我为什么吗?”

“不为一个中国男青年的尊严,但为中国超越日本。”蔡认真地答道。

“我和他想的差不多,但没他嘴皮那么冠冕堂皇。”他笑了笑。

眼看战火又要发生,老师立马打住,示意两人靠过来看一题。试卷上,一个人站在滑板上用力向墙推去,问题很简单,他会向前还是向后运动

两人不假思索地写了向后。

可为什么呢?两人傻了眼。

“你们果然没看过书,记得书上写的力的作用是相互的吗?”老师也奇怪的问道。

两人一拍脑袋,“就是那个什么......给力的同时也会受力对吧,我懂,我懂。”

“不,你们不懂,物理的道理可以运用到生活中,你们两人就好比面对面地相互给力,这样只能使你们一样倒退。”老师语气严肃了起来。

“也不能怪我,是他总挑拨我。”蔡抱怨。

“你还好意思说我?”

“正是因为你们为了在众人面前的什么尊严,你们的给力档次太低,只能越比越低。”

两人幡然醒悟。

“那你们俩在同一物体施加牵引力,保持相同力的方向,这样岂不是能做匀速甚至加速运动!”老师激动地说。

沉默片刻,夕阳的余晖透过两人的眸子折射出金色的光芒,两只手紧紧握在一起。

“给力!”

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作者:初中七年级学生(4)班 宋坦燃

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