透人心扉的眼神力量_900字
文章摘要：九年级作文900字:怎么写好透人心扉的眼神力量900字作文？你知道吗。有时，一个举动、一句话语、一个拥抱、一个微笑……都能给人一些关爱、一份温暖，甚至能给人重生的希望。而给我关爱温暖的却是一个眼神的力量。也许你会说："眼神能有什么力量。每天，我们都会和别人四目相对，我们的目光会在不经意间碰撞，为什么当事人一点感觉也没有呢。以下是马莉娟写的《透人心扉的眼神力量》范文；
- 作者：马莉娟
- 班级：初中九年级
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分8段叙写
- 更新：2022年12月19日 04时17分
你知道吗？有时，一个举动、一句话语、一个拥抱、一个微笑……都能给人一些关爱、一份温暖，甚至能给人重生的希望。而给我关爱温暖的却是一个眼神的力量!
也许你会说："眼神能有什么力量。每天，我们都会和别人四目相对，我们的目光会在不经意间碰撞，为什么当事人一点感觉也没有呢？"如果你是这样想的，那就错了。眼神的力量不如语言的力量那么直接，眼神的力量需要你用心灵去感受，去倾听。
我们学校每周三都有一节社团活动课。故事，是我校的一大特色，我和好朋友姚雅楠毅然的选择了“故事群英会”，来传承我校的特色。不过，这项任务有点艰难，因为指导员葛老师对我们太严格了，简直有点“魔鬼训练”的意思。有一次，葛老师让我们朗诵古诗《望庐山瀑布》并对我们进行严格的考验。每位同学上台朗诵古诗，都要受葛老师严格的审查。一些同学因为受了葛老师过于激烈的言辞，眼眶都有些红了，泪水好像要掉下来了。到我了，到我了！我怀着忐忑不安的心情，蹑手蹑脚地走上讲台去，无奈极了，我没有想到这般小心的举动都被葛老师挑出了刺来。
“走路就大方一点，自然一点，不要那么拘束，让人感觉像小偷一样。”
终于“安全着陆”了，我开始朗诵起来：“日照香炉......”
“停，”话还没说完，就被老师打断了，“朗诵的时候，眼睛要盯着观众。”
面对葛老师一次又一次地斥责，我的自尊心大大的受损了让葛老师当着那么多人的面批评，我的脸还往哪儿放呀？不过，师命难违，我的眼神在同学们之间徘徊，寻找一个“落眼点”。可是，我看过的同学一个个都嬉皮笑脸的，有的还故意搞怪，我的心冷了。这种感觉，像在人群中失去了自我，像在森林中失去了方向。我害怕了，迷茫了，一种恐惧感涌上心头。在这里，我没有同伴吗？不，我有，我不是孤独的。因为我在人群中看见了那张熟悉的脸，那急切的眼神——姚雅楠。她向我露出了温柔的笑容，深深的酒窝映在我的心田，那双单眼皮的眼睛向我投来如春天般温暖的目光。此时无言胜有言，就在那一瞬间内，我重拾了自信，都是因为姚雅楠，她的眼神给我送来了关爱，让我有了自信，让我恐惧的心不再迷茫。我在朗诵时，一直和姚雅楠做着眼神的交流，她的眼神好像在告诉我：“别怕，有我陪着你。加油，我相信你一定行的。“朗诵时，我没有来到诗境中，而是来到了过去，和她第一次相遇，第一次谈心......
眼神的力量丝毫不亚于行动和语言的力量！