观《神笔马良》有感_900字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好观《神笔马良》有感900字作文？姐姐，快来看，((神笔马良》开始了1"电视机旁的弟弟大声叫着。我急忙跳到电视机旁，和弟弟一起，津津有味地观看美术片:《神笔马良》。我越着越入迷，真神哪1马良得到了一支神笔，画什么，有什么，为老百姓做了数不清的好事。以下是姚轶涵写的《观《神笔马良》有感》范文；
- 作者：姚轶涵
- 班级：小学六年级
- 字数：900字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分3段叙写
- 更新：2020年12月29日 16时10分
.姐姐，快来看，((神笔马良》开始了1"电视机旁的弟弟大声叫着。我急忙跳到电视机旁，和弟弟一起，津津有味地观看美术片:《神笔马良》。我越着越入迷，真神哪1马良得到了一支神笔，画什么，有什么，为老百姓做了数不清的好事。而神笔落到皇帝手里，就多了一样与自己作对的东西.。....晚上，我躺在床上，回想着马良、神笔，心里不由得升起一个热切的愿望:假如我也存一文这样的神笔，那该多好!如果我真的有了，我就要象马良那样，为大家做好事，不能学皇帝的贪心。那时候，大家会怎样感激我呢?想到这里，我甜甜地笑了，不知不觉，我带着美好的想象进入了梦乡。忽然，我被什么东西推了一下，我马上警觉地从床上一跃而起，睁大眼睛，把灯打开一看，什么也没有啊。我这才‘侧身去关灯。突然，我的目光接触到一样东西，它浑身闪着耀眼的金光。我使劲揉了揉自己的眼睛再一看，金光、消失了，原来摆在我面前的是一支笔。我的睡意顿时被抛到了九霄云外，心“坪坪”地跳个不停。难道它是......?我紧张而又兴奋地抓住那支不平常的笔，翻身下了床，从书包里取出一张白纸，用这支笔，飞快地在纸上画了一块橡皮。果然，
我拿起橡皮，高兴得想叫。“要不要去告诉弟弟和爸爸妈妈?”我思忖着。对，暂时不要对他们讲，等我用这支笔为大家一做了好事，大家上门道谢时，让他们大吃一惊。主意打定了，我就带着那支神笔钻进了被窝，明天是星期天，我可以带着冲笔行动了!第二天清晨歹天还没大亮，我就起床了，我把神笔小心地藏在身上，乘家里人还都没醒，悄悄地溜了出去。来到大街上，我买了些早点。待我吃饱，天已经大亮了，太阳公公也笑咪咪地工作了，街上很快热闹起来。我飞快地跑到第一个行动地点—医院，我打算为病人做点好事。我转了一会儿，走进病房。这里住着四位女病人，三位老奶奶，一位阿姨。我刚进病房，就迅速把门关上。四位病人都已醒了，看见我闯进来，先是一愣，随口问道:“小朋友，你找谁呀?"我神秘地说:“我不找人，我是来帮助你们的!”
见她们还愣在那里，我便把神笔的事全讲给她们听，还取出神笔给她们看，并不住地叮嘱她们不要乱讲，要是让坏人知道了可不好办。最后，我问:“你们有什么困难尽管提，你们要什么，我就给你们什么!我还可以画神药为你们治病呢!”四位病人一听，相视而笑。