读《童趣》_900字
文章摘要：初二读后感作文:怎么写好读《童趣》900字作文？《童趣》是一篇文言文，我读了《童趣》一文后知道了我们通过想象和联想，一种很平常的景象或事物也会变得美丽奇特，富有生活色彩。作者沈复先生幼时把蚊子关在蚊帐中，用烟去喷它们，又把蚊子比作白鹤在空中飞舞，也为自己增添了不少的生活乐趣，不是吗。以下是吴超桦写的《读《童趣》》范文；
- 作者：吴超桦
- 班级：初中初二
- 字数：900字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分14段叙写
- 更新：2021年11月06日 01时59分
《童趣》是一篇文言文，我读了《童趣》一文后知道了我们通过想象和联想，一种很平常的景象或事物也会变得美丽奇特，富有生活色彩。作者沈复先生幼时把蚊子关在蚊帐中，用烟去喷它们，又把蚊子比作白鹤在空中飞舞，也为自己增添了不少的生活乐趣，不是吗？
我们把一件普通的事物通过自己的联想和想象把它看成另一件事物，这件事物不也有了乐趣
作者也获得了许多事物本身以外的乐趣，自己也会很愉快，不也很满足。只要会想象联想，定会像沈复先生那样获得许多的“物外之趣”，从而感受生活的乐趣。这就是我从
童趣一文中获得的感受。
童趣是一件很有趣的事，乡下也有很多很多好玩的“童趣”可以做，比如挖蚯蚓，捉蚱蚂，钓鱼等等的有趣事，我在乡下的生活可快乐了！请你慢慢地听我一一道来。
记得那天中午，我和哥哥还有两个小伙伴一块儿去玩，我们先捉了一大批蚱蚂，可是带着很麻烦，老跑掉几只还得抓回来。我们就把它们“打赏”给了大公
鸡们了，大公鸡们还开心的“喔喔喔~”的叫了几声呢！这时，不只是谁说了一声“钓鱼去！”我们就以风卷残云，接近光速的速度冲回了家，拿了鱼桶和诱饵桶，
鱼杆和铲子，又一次冲到后地去，找个地方，我们拿起了铲子开始挖，一会儿这叫“有俩只大的！”一会儿那儿喊着“有俩肥的！”终于，我们挖足了蚯蚓，钓鱼去
了~我们拿起鱼杆，放好蚯蚓，耐心的等待……
没过一会儿，哥哥的鱼杆动了，他一提，只见一条大鱼甩着尾巴，飞了出来，哥哥马上老练的把鱼放到鱼桶里，再钓……看见哥哥陆续得手，我们眼红的不
得了。这时小胖的鱼杆动了，小胖十分激动，可激动过头了随着“咚”的一声，水花四溅——小胖落水了，我们冲上去拉他一把，可他太重了，反而被他拖下水了，
大叫SOS（国际求救语言），可这才发现水很浅，我们于是一边笑一边上岸，继续钓鱼。
小胖这才拉起鱼杆，这条大笨鱼还在还在！“哇哈哈哈哈哈哈哈哈！！！！”在笑之时我和小王的鱼杆动了，我们猛的一提，啊？一只大龙虾在我的鱼杆上。小王很可怜，钓到了一个臭鞋，哇哈哈哈哈哈哈哈哈，笑声久久回荡在我们的身边，一直到家里人叫了，我们才一个一个带着我们的战利品回家吃饭了。
玩是孩子的天性，之所以有快乐才有同趣！