幸运儿与倒霉蛋_900字
文章摘要：八年级作文900字:怎么写好幸运儿与倒霉蛋900字作文？一种不祥的预感划过我的心头，我的脑子里冒出了一个想法：这第一个只是一个诱饵,是为了让第二个人“上钩”---知道我这在做什么呢。第一个又是什么呢。让我们把时间倒回三十分钟前来探个究竟。“现在开始”老师一声令下，击掌手周子杰开始击掌，击掌传花游戏开始了。以下是张惠平写的《幸运儿与倒霉蛋》范文；
- 作者：张惠平
- 班级：初中八年级
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分21段叙写
- 更新：2023年05月26日 15时17分
一种不祥的预感划过我的心头，我的脑子里冒出了一个想法：这第一个只是一个诱饵,是为了让第二个人“上钩”---知道我这在做什么呢？第一个又是什么呢？让我们把时间倒回三十分钟前来探个究竟。
“现在开始”老师一声令下，击掌手周子杰开始击掌，击掌传花游戏开始了。
击掌传花游戏规则是由一个人击掌，大家开始传花，等掌声停止、花落在谁手上，谁就上讲台即兴表演一个节目。
“啪啪 啪啪......”掌声开始了，俺的心也一上一下的、像一只蹦蹦跳跳的小兔子一样不得安宁。
长的白白胖胖的李永新女同学脸上的笑容凝结了，身子也僵住了，微微上扬的嘴角顿时落了下来，一秒内立刻变成了一副哭丧样。原来呀，掌声停止了，花儿落在了她的手中。
“幸好不是我！”“这个倒霉蛋呀，要完蛋了！”我旁边的同学开始窃窃私语了，我也情不自禁地同情起这位“倒霉蛋”了。
“下面有请这位幸运儿上场，李老师向她发出了邀请。
呵呵、李老师、你也太逗了吧！明明她这么倒霉，您老还叫她幸运儿，太逗了！”我冷笑着望着李老师。
这时，一个意外发生了，李老师温柔地对她说：“花瓣里有个小纸条，有个惊喜在等着你哦！”
她慢吞吞地找到了纸条。
我幸灾乐祸地笑道：“惊喜、惊喜，惊天的灾难、有她好受的了。
随后，她怯怯地打开了纸条。忽然，李永新眼睛放光，大声地读出纸条的内容：“大声说出你的名字，你将获得一份甜蜜的礼物哦！”
我一下子从幸灾乐祸变成了极度失望，苍天呢！大地呀！为什么不是我--我！
后果可想而知，李永新获得了一份甜蜜的礼物—棒棒糖。
忽然，我发现李老师的笑有点邪恶、一种不详的预感划过我的心头，我的脑子里冒出了一个想法：这第一个只是一个诱饵，是为了让第二个人“上钩”。
不知不觉中，击掌传花开始了，“给你！”我前面那个同学依依不舍地递给我，可我却好像接到了火球一样，手忙脚乱地丢给了别人。
刘扑言接到了花，他成为了这轮“幸运儿”。
果然不出我所料，棒棒糖是个诱饵，本来得意洋洋，以为可以得到同样礼物的刘同学看到了纸条上写着：你将连累你前后两名同学一起接受惩罚。
那两名同学跟着刘朴言上了台，用“温柔”死人的目光死死瞪着他。
呵呵！好一个“幸运儿”与“倒霉蛋”呀！