给天空涂上一抹色彩_900字
文章摘要：色彩作文900字:怎么写好给天空涂上一抹色彩900字作文？——纪念“勇哥”我脑海里时常浮现出这样一幅画面：一位三四十岁的中年男人伫立在教室外的房檐下，双手背握在后。独自仰望着远方的天空。在略显臃肿的脸上架着一副沉重的眼镜。透过凝思的镜框，他的神思，仿佛游离远方。以下是苏世英写的《给天空涂上一抹色彩》范文；
- 作者：苏世英
- 班级：初中初三
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分9段叙写
- 更新：2024年12月23日 02时13分
——纪念“勇哥”
我脑海里时常浮现出这样一幅画面：一位三四十岁的中年男人伫立在教室外的房檐下，双手背握在后；独自仰望着远方的天空。在略显臃肿的脸上架着一副沉重的眼镜。透过凝思的镜框，他的神思，仿佛游离远方......
我们都叫他“勇哥”，他是我们初中的语文老师。这点似乎从他身上的酸气便可得知。可他却是学校唯一的研究生。而他自当便是满腹韬略了。从周庄梦蝶翩跹到李白黄河奔流；从鲁迅笔下万态病态恣睢到梭罗瓦尔登湖旷然如一；从柏拉图的理想国到康德的纯粹理性批判，甚至尼采，高行健，他都能说的头头是道。
而每当谈论及此，他总是兴奋异常，脸胀的通红，双手在空中胡乱的比划着，仿佛总要争个是非了然方休。待到兴致末了，还不忘添上一句“其实我也有相同的经历......”引得全班大笑抑或唏嘘不已。
而最具代表性的，每至暇余，勇哥总会出来来到教室外“仰望天空”：他双手背十，眉目紧锁，仿佛忧思满目，欲长歌当哭，又戚戚而泪下。而这也常为我们所调侃。可我后来才知道，勇哥的生活是很拮据，甚至有些窘迫了。我常在附近的一家小面馆看到勇哥一家人在吃饭；勇哥的小孩尚未知礼，还在大声嚷嚷；而在面的白气蒸腾中，此时的勇哥又变得如此憔悴。我心不禁为之一震，又在这恍惚中看到这样一幅画面：那是在喜马拉雅之巅，一只折翼的雄鹰在怒吼般悲鸣——它宁愿粉身碎骨也不愿看到蓝天而不能飞翔。
其实事实上我们和勇哥有很多隔阂，甚至我们一度要求换掉勇哥——但现在看来这又有什么关系呢？除了心中的愧疚。
最莫难忘的便是初中最后一个晚自习，却是勇哥的最后一课。不同的是，只是讲是人生，讲信念，讲三生三世，讲今后的道路，讲信念与理想......我们仿佛提前走完了整个人生，体遍况味百态，最后却又回复到了起点。一切似乎都不重要了，只是留下黑板上最后的“一路走好”，只剩下“勇哥我爱你”撕心裂肺的呐喊声在黑色的斑斓中回荡......也许，我可能总将会忘记这一切，不过时间会记得所有，和每个人这里埋下的信念。
而每当我迷惘徘徊时，我脑海里会浮现出一个身影，和他仰望的那片天空，那是信念，那是一个男人的守望，只为让希望之火生生不息地燃烧。因为他知道，终将有新的一代可以翱翔在他没到达的天空。
用今日的沉默让梦想肥沃，那明朝的天空将会留下我的颜色。一个人不在乎他怎样来过，只愿你记得，曾经有一个人，在这里抛洒光明。