三年级作文900字
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与5结缘同乘法相伴_900字

文章摘要:三年级作文900字:怎么写好与5结缘同乘法相伴900字作文?我相信你们看了这个题目,一定觉得很奇怪,现在请让我慢慢道来。7月22日下午,我和同学们同往常一样,来到作文学习班。2点45分,准时上课,林老师一本正紧地说:“今天我们进行一次口算比赛。”当时我心里一咯噔,感到莫名其妙:今天不是上作文课吗。以下是唐正原写的《与5结缘同乘法相伴》范文;

  • 作者:唐正原
  • 班级:小学三年级
  • 字数900字作文
  • 体裁
  • 段落:分15段叙写
  • 更新:2021年02月15日 05时28分

我相信你们看了这个题目,一定觉得很奇怪,现在请让我慢慢道来。

7月22日下午,我和同学们同往常一样,来到作文学习班。2点45分,准时上课,林老师一本正紧地说:“今天我们进行一次口算比赛。”当时我心里一咯噔,感到莫名其妙:今天不是上作文课吗?怎么进行数学口算?林老师的葫芦里卖的事什么药?

这时,老师转身在黑板上写了一竖数学式子:5×5= 6×5= 7×5= 8×5 9×5= 。这么简单,这些题目连一年的同学都会做,今天让我们来回答,我更是一头雾水。

35×35= 45×45=,它们的正确答案呢?”老师一口气写了三个算式。这也太难了,我嘀咕着。教室里沉寂了十多秒钟,还是李泽同学厉害,他正确地说三个式子的答案:625 1225 2025。林老师快步走到李泽同学的身边,抚摸着他的头,高兴地问道:“你参加过奥数班学习吗?”“有!”李泽自豪地回答。“参加奥数班学习的同学,数学水平就是高。”同学们向他投去敬佩的目光。林老师回到讲台,指着黑板的三个得数说:“同学们是否发现这三个得数的十位数和个位数都是……”

“都是25。”同学们答道。

“那么百位数和千位数是怎么算出来的呢?”

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作者:小学三年级学生(3)班 唐正原

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