与5结缘同乘法相伴_900字
文章摘要：三年级作文900字:怎么写好与5结缘同乘法相伴900字作文？我相信你们看了这个题目，一定觉得很奇怪，现在请让我慢慢道来。７月22日下午，我和同学们同往常一样，来到作文学习班。2点45分，准时上课，林老师一本正紧地说：“今天我们进行一次口算比赛。”当时我心里一咯噔，感到莫名其妙：今天不是上作文课吗。以下是唐正原写的《与5结缘同乘法相伴》范文；
- 作者：唐正原
- 班级：小学三年级
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分15段叙写
- 更新：2021年02月15日 05时28分
我相信你们看了这个题目，一定觉得很奇怪，现在请让我慢慢道来。
７月22日下午，我和同学们同往常一样，来到作文学习班。2点45分，准时上课，林老师一本正紧地说：“今天我们进行一次口算比赛。”当时我心里一咯噔，感到莫名其妙：今天不是上作文课吗？怎么进行数学口算？林老师的葫芦里卖的事什么药？
这时，老师转身在黑板上写了一竖数学式子：5×5= 6×5= 7×5= 8×5 9×5= 。这么简单，这些题目连一年的同学都会做，今天让我们来回答，我更是一头雾水。
３５×３５＝ ４５×４５＝，它们的正确答案呢？”老师一口气写了三个算式。这也太难了，我嘀咕着。教室里沉寂了十多秒钟，还是李泽同学厉害，他正确地说三个式子的答案：６２５ １２２５ ２０２５。林老师快步走到李泽同学的身边，抚摸着他的头，高兴地问道：“你参加过奥数班学习吗？”“有！”李泽自豪地回答。“参加奥数班学习的同学，数学水平就是高。”同学们向他投去敬佩的目光。林老师回到讲台，指着黑板的三个得数说：“同学们是否发现这三个得数的十位数和个位数都是……”
“都是２５。”同学们答道。
“那么百位数和千位数是怎么算出来的呢？”