我的好朋友_900字
文章摘要：四年级写人作文:怎么写好我的好朋友900字作文？她有一幅甜美柔静的脸庞，黑亮的眼睛，细溜溜的弯眉毛挂在额下，一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着，蓬松的短发乌黑透亮。人物肖像描写过于集中，突出点不够。她是一个现代活雷锋。以下是王志伟写的《我的好朋友》范文；
- 作者：王志伟
- 班级：小学四年级
- 字数：900字作文
- 体裁：写人
- 段落：分7段叙写
- 更新：2020年12月24日 07时32分
她有一幅甜美柔静的脸庞，黑亮的眼睛，细溜溜的弯眉毛挂在额下，一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着，蓬松的短发乌黑透亮。人物肖像描写过于集中，突出点不够。
她是一个现代活雷锋。记得有一次，学校组织到“古堰画乡”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，王东就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和王东换一下座位？”叶老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。
突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是何梦玲何。梦玲便到王东的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，像个没事儿似的坐着。“儍何梦玲，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。 其实在介绍朋友事迹后，可以结合肖像进行议论。
譬如：“我可没想到，就是这么一个文文静静，漂漂亮亮的女孩子，怎么会做出这么惊天动地的事呢？她不怕脏吗？她不怕臭吗？她不觉得恶心吗？”这样的一番反思，人物形象就更为突出。何梦玲还有很多胆小的“光辉”事迹，我随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。 一次和她上街玩正玩到兴头上，迎面突然有两只“不明奔跑物”——狗，向我们跑来，看见我们就停了下来。
因为我比较喜欢狗，而那两只可爱的小狗也正合我意。我便想拉着何梦玲去玩弄一下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看。哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“何梦玲！快上来！这两只狗好可爱的！”那只狗似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把何梦玲“叫”过来，谁知何梦玲急着对我叫：“夏雅琴，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入狗口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小狗抓起来，放到她面前，说：“这只……”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。
最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到狗又不敢使了。 这一节文字功夫差了。虽然她不是十全十美，但我们俩始终是最好的朋友。结尾分寸尚好但太简单。
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