我看智多星吴用_900字
文章摘要：初二作文900字:怎么写好我看智多星吴用900字作文？水浒的世界是一个以豪迈行义、反恶忠国支持了一片天的世界，在这本经典名著里，有两种人具有两种鲜明的力量：一是有钱有权有后台的各种官人，以高俅为代表;而是豪气刚烈、除恶直爽的好汉们，以李逵、鲁智深为代表。而这两方对战得水深火热的世界里，却另外有一个人拥有属于他自己的力量——智多星吴用与他机智的头脑，冷静从容的处事态度。以下是马悦宁写的《我看智多星吴用》范文；
- 作者：马悦宁
- 班级：初中初二
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分7段叙写
- 更新：2023年07月31日 20时16分
水浒的世界是一个以豪迈行义、反恶忠国支持了一片天的世界，在这本经典名著里，有两种人具有两种鲜明的力量：一是有钱有权有后台的各种官人，以高俅为代表;而是豪气刚烈、除恶直爽的好汉们，以李逵、鲁智深为代表。而这两方对战得水深火热的世界里，却另外有一个人拥有属于他自己的力量——智多星吴用与他机智的头脑，冷静从容的处事态度。吴用是相当与众不同的，即使他的名字不响亮，甚至出身被轻描淡写，出场时也仅仅作为劝说刘唐和雷横的文儒教授出现。
在那个情节里，在两位大汉烽火迸出的大刀下，吴用这个书生的言语实在太单薄了。而正是这个名为吴学究的书生，在后来一手主导了智取生辰纲、传假信等的好戏。他淡淡地而又出人意料地向读者展示出他的神机妙算。这就是他吴学究依靠明理的头脑而产生的奇妙力量。
先不说吴用那超高于人的智商，而谈谈他的性格吧。我欣赏的就是他那镇定从容、冷静处事的先生形象。试举一例：在第十九回，晁盖误以为心怀鬼胎的王伦对他们友好时，吴学究先生却看着松懈的众人冷笑。他对晁盖说：“兄长不看他的心，只观他颜色。
”我十分钦佩吴用时时保持着冷静的头脑分析局势，这也告诉我们，虽说揣摩人心不一定能做到，但在交际中，还得谨慎判别其是否值得交往。吴用体现了他第二个作为智多星不同寻常之处是：十分顾大局，考把事情虑周全。在晁盖领导众多梁山泊好汉赢了军官，捉了黄安后，本应是皆大欢喜，举寨欢庆之时，吴用却提出整顿众兵，做好防备迎敌。他不因一时胜利而松懈，而是抓紧准备，迎接下一轮战斗。
让这种具有远见卓识的战略性目光，得益了大局，同时也教给我们：不以物喜，不以己悲。在日常的学习中时刻都要为下一阶段做好充分准备，而不能沉溺在一时的成功喜悦里。吴用不仅性格温和沉稳，在运用头脑的力量也是甚比常人。《智取生辰纲》是他打心里战术的最经典例子。
可见肌肉发达的大汉们还是敌不过这颗头脑。最后我认为是各种靠武力解决问题的好汉们反衬出智多星吴用的与众不同。要是把吴用单独剔出来看，他仙人式的神机妙算有些脸谱化了。看来无论在文学作品还是在团体合作中，必须得有一股智慧的力量支持着，更何况是在我们这个靠头脑吃饭的文明社会。
可见向吴学究先生学习镇静处事，以智立足是十分必要的。