给未来的“时间胶囊“_900字
文章摘要：初中想像作文:怎么写好给未来的“时间胶囊“900字作文？一颗““时间胶囊““能给予我希望，伴随我成长，播种我梦想。于是我播种下一粒种子，成为一颗‘‘时光胶囊’’，希望它是，梦想的起航，理想的翅膀，明天的希望。小学二年级时，妈妈推荐我看《小读者》。第一次从妈妈手中接过《小读者》，看着色彩斑斓的页面，新颖有趣的内容就深深地吸引了我。以下是高小婷写的《给未来的“时间胶囊“》范文；
- 作者：高小婷
- 班级：初中初二
- 字数：900字作文
- 体裁：想像
- 段落：分11段叙写
- 更新：2024年02月29日 20时04分
一颗““时间胶囊““能给予我希望，伴随我成长，播种我梦想。
于是我播种下一粒种子，成为一颗‘‘时光胶囊’’，希望它是，梦想的起航，理想的翅膀，明天的希望。
小学二年级时，妈妈推荐我看《小读者》。第一次从妈妈手中接过《小读者》，看着色彩斑斓的页面，新颖有趣的内容就深深地吸引了我。每当妈妈对我说：“这是新一期的《小读者》”！我会欣喜若狂地从妈妈手里接过《小读者》时，我会小心翼翼地抚摸着它，迫不及待地翻看里面看到跟我同龄人的好作品，那些优美的语段，仿佛盛开的花儿，露出甜美的笑脸，千姿百态；仿佛每一个字都拥有生命、力量，都快乐、活泼。我最喜欢难忘冰心老奶奶对我们小孩子的教诲。有了《小读者》，我才爱上了写作，享受着写作的快乐。
夜晚，每当皎洁的月光洒在我的窗前，一片寂静，我望着窗外的世界，望着闪烁的星星，我把手轻轻一伸，发现它们遥不可及；但它那迷人的双眼，让我感觉它们又在我的身旁。我想：我能成为一位优秀的作家吗？那颗“时光胶囊”在月下，像一颗璀璨的明珠那么耀眼。我慢慢打开它，嘴里不停地念：让我成为一位优秀的作家吧！但我并没有将希望投进去，而是将我买的第 一本《小读者》投放进容器，立刻把它关了，生怕它飞了出来。
我手里捧着“时光胶囊”，不知把它珍藏在哪里好。就跟着感觉走吧，不知不觉中来到了学校的梧桐树旁，一年四季，梧桐树长得茂盛极了，像一把把大伞，为我们遮风挡雨。梧桐叶儿在风姑娘的簇拥下，像一只只蝴蝶，翩翩起舞；随意地接住一片，呀，多像我们的手掌。你们在迎接我的到来吗？我蹲下来，双手捧着泥土，久久凝视着。我拿着儿时的小铲子，一次次挖着泥土，我闻着夹在泥土里的芳香，越来越用力，越来越开心。我开始幻想，20年后重新开启这个“时光胶囊”的我是什么样的呢？
我随着思绪飞呀，飞呀，飞到了二十多年后。
我说到做到，成为了一个优秀的作家。我来到梧桐树旁，扒开泥土，我尽情地呼吸着这熟悉的芳香。“时光胶囊”还在，它 依然那么璀璨，亮丽。打开它，我喜爱的《小读者》还在，我把它放在胸口。
是呀！今天的我给未来的我一粒“时间胶囊”，化着希望的种子，在梦想里生根、发芽；在生活中伴我成长。
乐师附小
4年级1班