我们的阳刚哪去了_900字
文章摘要：我们作文900字:怎么写好我们的阳刚哪去了900字作文？冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，哀思闲愁之声不绝于耳，阴郁伤怀之文风大行其道。新青年的笔下乌云密布，感时伤怀之雨簌簌落下。我们不禁要问，何时才能雨过天晴。是真的生活坎坷，抑郁难平，还是庸人自扰，无病呻吟。不久前，民国时期的小学课本重新上架，迅速占领市场。以下是赵春镭写的《我们的阳刚哪去了》范文；
- 作者：赵春镭
- 班级：初中初二
- 字数：900字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年11月22日 16时23分
冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，哀思闲愁之声不绝于耳，阴郁伤怀之文风大行其道。新青年的笔下乌云密布，感时伤怀之雨簌簌落下。我们不禁要问，何时才能雨过天晴？是真的生活坎坷，抑郁难平，还是庸人自扰，无病呻吟？
不久前，民国时期的小学课本重新上架，迅速占领市场。这本由教育家陶行之选文编辑，丰子恺配画的教科书以其真实亲切、活泼温馨而备受青睐。现在的小学课本却因此饱受非议。不知你是否还记得现代小学课本里的文章。爱迪生用镜子反光原理为母亲做阑尾炎手术照明，在太空长城是唯一可以望到的人类建筑。现在看来可真是漏洞百出，爱迪生时代的医学技术还未发展到能做阑尾炎的地步，在太空中连高速公路都可以看到，更何况长城？为展现爱迪生的智慧，祖国的伟大，难道连文章最起码的真实性也摒弃了吗？展现亲情的文章又多以故去的父母、病危的亲人为主要内容，自然在我们幼小的心灵中播下了哀愁的种子。因而我们常以“悲”来写“深情”。而如今，太平盛世中悲已不多，只得假悲。“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的情况就屡见不鲜了。