讨价还价为哪般_900字
文章摘要：初中作文900字:怎么写好讨价还价为哪般900字作文？我说的并不是指责，也不是讽刺，而是一种现象。今天我班班干为班级去买饮水机，钟等用品。我们几个男生一队去寻找饮水机。当同学们与老板讨价还价时，我脑海中浮现出众多画面。从小到大，不只见过多少讨价还价的场面，当然，除了去超市。以下是郑辰辰写的《讨价还价为哪般》范文；
- 作者：郑辰辰
- 班级：初中初二
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分10段叙写
- 更新：2021年02月15日 04时09分
我说的并不是指责，也不是讽刺，而是一种现象。
今天我班班干为班级去买饮水机，钟等用品。我们几个男生一队去寻找饮水机。当同学们与老板讨价还价时，我脑海中浮现出众多画面。从小到大，不只见过多少讨价还价的场面，当然，除了去超市。我有点怀疑，学生，是社会中思想最超前，智力较高的人群，道德在社会中更是无与伦比。难道智力就是用来做这种小事？为了一点鸡毛蒜皮的小事儿斤斤计较，为了几元钱而绞尽脑汁，说到这里也许有人会指责我：“这是同学们交上来的钱，当然要省着花了！你有什么资格说这种话！”那么，就让我用一组对话来解析一下。
问：你为什么要讨价还价？ 答：当然是少花钱了，谁不为自己想啊！
问：你难道就不觉得这样东西只值这么多吗？ 答：肯定不止，卖家肯定卖高了！
问：你不觉得这样太过分或者浪费时间吗？ 答：过分？卖家更黑心！当然不觉得浪费时间！
上面的对话是一位中立者对消费者的提问。相信有些人明白些了。对！那就是买家认为卖家黑心，也就是不信任。同时存在自私利己的行为及心理，这无可厚非。那就来听听另一组对话，从发面观察一下讨价还价
问：你从商的目的是什么？ 答：当然为了从中获取利益
问：你为什么把价格定那么高？
答1：我也要生存，我也要赚到钱啊！ 答2：即使我定到进货价，依然都会还价。不如定高些，让他们讨价的时候畅快些，也算是达到他们的心理安慰吧。这样我也有利可图。
通过这组对话也许有人感叹了：“果然是商人黑啊！”但是我们不妨再反过来想一下：首先，排除无可厚非的利己思想。接下来就是答2中的那个卖货小技巧了。这个技巧完全是根据买家的讨价还价习惯及心理而产生的。也就是说这可以默认为是由于买家的行为逼迫卖家黑心。而买家又因为卖家的黑心而进一步恶化讨价还价。这就形成一个恶性循环，永远找不到原由和结果。人们的这种互相猜忌，互相欺骗，互相“残害”的行为不知不觉中已在社会中形成一种风气。讨价还价已成为一种习惯，例如一个人买一个只值1元钱的东西，从标价100元讲价到50元，他都会很乐意去买。通过这个极端的例子，我们可以看到人们已把讲价从手段变成目的。这太恐怖了，也就是说人们不关注物品本身值多少钱而关注自己少付多少钱。我不想再多说些什么，也许再评判下去，只会思想偏激，其实最清楚的答案在人们自己心里……