融合_900字
文章摘要：初二作文900字:怎么写好融合900字作文？毛泽东说：“文武兼修，方成大器。”这向来是我所欲也。昔宋时重文轻武，败金人之手。而血色革命文武融之，方成共和。融合，以融为大，以合佐之，相融相合，则成大业已非梦矣。予犹忆毛润之于湖南省第一师范就读，晨起以一瓢井水净身，高曰：“此等寒冷都耐不得，又如何抗人生之寒冷。以下是杨盛英写的《融合》范文；
- 作者：杨盛英
- 班级：初中初二
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分7段叙写
- 更新：2020年12月24日 07时35分
毛泽东说：“文武兼修，方成大器。”这向来是我所欲也。昔宋时重文轻武，败金人之手。而血色革命文武融之，方成共和。融合，以融为大，以合佐之，相融相合，则成大业已非梦矣。；
予犹忆毛润之于湖南省第一师范就读，晨起以一瓢井水净身，高曰：“此等寒冷都耐不得，又如何抗人生之寒冷？”予尤忆毛润之于湘江北畔橘子洲头游泳，赤裸着身体在寒秋之时击浪，遂有“恰同学少年，风华正茂”之词。亦有，深夜借灯苦读，领百名学生军抗溃军万人，以武者之身融文者之思，相融合，一代名人已跃然纸上。
是以，吾辈效仿之。吾尝习武，并非尚武，而是尚武之神韵。吾习跆拳道期年有余，其“忍耐，克己，百折不挠”之思已深入我心。每当扶膝喘息，亦或汗水肆虐之时，亦或教练在你身侧盯着你完成超负荷的运动时，这些字眼便浮出我的脑海，开始融合之旅。
以融为大，将“忍耐，克己，百折不挠”之情融入学习，融入生活，融入做人。在我不堪初三学习重负的时候，在我双眼惺忪的时候，学会忍耐，将忍耐融入学习；在我受种种诱惑，被欲望冲昏头脑时，学会克己，将克己融入生活；在我跌入漆黑无助的地狱，被自己束缚的时候，学会百折不挠，将百折不挠融入做人。有融乃大，自己庞大，于是社会庞大，于是举国庞大。
以合佐之，即贴合，像双面胶贴在纸上，合二为一，想拆开，也得刨下一层皮。吾所言者曷？即文武合之，共成大家。将吾于武中所得嵌入吾于文中所思，思维是属于文字的，身体是属于武学的，于是身体强壮，思维敏捷。若一个国家身体强壮，第三产业快速发展，硬实力直线上升，再合以软实力强大，国民凝聚力和文化的深远，则融合后的泱泱大国，将称霸全球。
文武兼修，对个人而言，只是一次身体和心灵的旅程，对国家而言，却是一个综合国力提升的重要环节。融合的理念已渗透进每一个领域，已渗透进世界发展的每一个部分，而我愚昧的认为，融合的理念首先应融入的是每个国民的内心。普及和推广融合理念，时毛泽东提倡全民健身，加强文化教育的根本目的，我们个人首先需要做到的融合，就应为文武兼修，方成大器啊！
周国平先生说：“心灵和身体，有一个在路上就足够了。”吾辈今冒昧悖于此观点，大胆认为，心灵和身体相融合才是一个储备充足的人生。融合，以融为大，以合佐之，记于心，铭于志，他日必为国之栋梁，而国必立于世界不倒！