八年级叙事作文
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我的阳刚作文论_900字

文章摘要:八年级叙事作文:怎么写好我的阳刚作文论900字作文?自从著名作家、北京大学中文系教授孔庆东在其博客中提出“阳刚作文”这一概念,众人纷纷发表了看法。或许可以用这么一句老话形容:公说公有理,婆说婆有理。那么,我也想“凑个热闹”,借用平日里学习哲学的基本形式论一论。以下是潘俊同写的《我的阳刚作文论》范文;

  • 作者:潘俊同
  • 班级:初中八年级
  • 字数900字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2020年08月04日 13时16分

初中八年级叙事作文900字   潘俊同   乐山市 初中八年级学生(4)班

自从著名作家、北京大学中文系教授孔庆东在其博客中提出“阳刚作文”这一概念,众人纷纷发表了看法。或许可以用这么一句老话形容:公说公有理,婆说婆有理。那么,我也想“凑个热闹”,借用平日里学习哲学的基本形式论一论。

关于阳刚作文论,就先来说说它的原理吧。其原理分为阳刚作文的概念和地位。谈其概念,何谓阳刚作文?顾名思义,就是写出阳刚味道的作文。阳刚的字面意思是指一种散发着阳光般的刚强气息,是一种由内在的刚毅外化为强劲有力的独特气质,是一种积极向上、自强不息的宝贵品格的自然流露。而作文的本质,是生命与生命的表达与沟通。由此可知,阳刚作文其意即指文章积极向上,脱离哀伤疼痛的桎梏。以我手写我心,以真实、真切来取代矫揉造作,树立健康、豁达的写作观。

再论其地位,阳刚作文是中国文坛不可缺少之文章类型。回顾历史,像苏轼的“大江东去,浪淘尽”,像曹操的“烈士暮年,壮心不已”,像辛弃疾的“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”……无数的阳刚佳作,不正是中华阳刚之魂的结晶吗?再放眼当代,毛泽冬在橘子洲头慷慨激昂吟出的“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”何尝不体现了当代中华不灭的阳刚气势。这样的豪情与壮志,为中华文化注入一倾活力。

原理阐述完毕,就该说说方法论了。我认为,要写出阳刚作文,需要的仅仅是积极向上的心态和对生活的留心观察。由你自己的真实感悟构成的文章自然是一篇绝佳的阳刚作文。写阳刚作文,应反对刻意追求“阳刚效果”。凡事总是利弊皆随。“阳刚作文”一经提出,一股所谓“阳刚”之风也迅速漫延全国。用豪气万丈的古诗词句增加自己文章阳刚之气,用豁达奋进的词句述写自己的人生理想,完全机械地套用一种模式,甚至一边写着这些正儿八经的语言,一边在心里发笑:我都这样写了,你还能说我的作文不阳刚?于是,中国青年的思想力,又开始逐渐散失。这样下去,当我们对生活的事物和人物发表一些看法时,我们的思维就很难摆脱那些僵死的、没有生命力的语言的纠缠。那些语言再熟悉,作文气势再磅礴,也让人无动于衷。语言是我们内心的反映,为何不让语言从“心”流出呢?

阳刚作文的写作是一门哲学,阳刚作文蕴含着的是一种

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作者:初中八年级学生(4)班 潘俊同

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