《两张状子》读后感_850字

文章摘要：七年级读后感作文:怎么写好《两张状子》读后感850字？读了《两张状子》这一篇文章后，我觉得这篇文章十分有趣，主要内容是：“从前，县衙前住着一个秀才，专给打官司的人写状子，他的目的是要赚钱，谁给的钱多，他就帮谁把状子写得好些。一天，一个放羊娃和一个地主都来了，地主要告放羊娃，放羊娃要告地主，他们俩都各出十两银子，秀才只好把两人的状子写得都很好，各有各的道理，害得县太爷断不了案。以下是曹蓓莉写的《《两张状子》读后感》范文；

• 作者：曹蓓莉
• 班级：初中七年级
• 字数：850字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分2段叙写
• 更新：2021年07月08日 06时51分

初中七年级读后感作文850字   曹蓓莉   珠海市 初中七年级学生（5）班

读了《两张状子》这一篇文章后，我觉得这篇文章十分有趣，主要内容是：“从前，县衙前住着一个秀才，专给打官司的人写状子，他的目的是要赚钱，谁给的钱多，他就帮谁把状子写得好些。一天，一个放羊娃和一个地主都来了，地主要告放羊娃，放羊娃要告地主，他们俩都各出十两银子，秀才只好把两人的状子写得都很好，各有各的道理，害得县太爷断不了案。后来，县太爷知道了秀才是因为贪图钱财，就把他赶走了。”读了这一文后，掩卷而思，从秀才的行为可以看出他十分贪图钱财，对于自己写的状子将发生怎样的后果漠不关心，对于县太爷看了状子将如何断案也都不关心，对于告状人将面临怎样的情景更不关心。我觉得，他应该实事求是，就像同时给两个人写状子，他应该搞清楚谁是谁非，不能谁给的钱多，就帮谁把状子写得好一点，这样不仅害了别人，最后也会害了自己。没把握的东西不能凭空乱写，因为不可能两个人都没犯错，不是你犯，就是我犯，两个状子一样有道理，这个案子就无法断出结果来。当了秀才，就应该全心全意地为人们服务，不能因为一点儿钱就不顾后果，有时会因小失大！有时会是人命关天的大事呀！还有可能把一些没有犯错的人们压上罪名。不要为了几个钱，而失去了做人的尊严

县太爷这样做是对的，他把贪钱的秀才赶走了，他不能只凭秀才写的状子就断案。书里虽然只讲到县太爷气得把秀才赶走了。但我觉得县太爷他会秉公执法，亲自出马，把事情的来龙去脉查个水落石出，弄清楚谁是谁非，不会因为一个是贫穷的放羊娃而瞧不起他，也不会因为一个是富裕的地主而坦护他，这样最后才能做出公平公正的判决。但是县太爷也有不足的地方，不能只把贪图钱财的秀才赶走就了事了，因为秀才为了钱财，以后还会胡作非为，县太爷应该给秀才一个惩罚。但考虑到人不可能十全十美，虽然秀才写的状子不符合情理，不能把一切的错误与责任全部怪罪在秀才身上，县太爷除了给秀才惩罚外，还应该跟秀才讲道理，说明乱写状子将造成的危害后果，再给秀才一次改过的机会，让他重新开始，一心一意，尽心尽力地为人民服务。

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作者：初中七年级学生（5）班 曹蓓莉