流淌在发间的随想_850字
文章摘要：七年级作文850字:怎么写好流淌在发间的随想850字作文？今天傍晚，天气阴沉。走出理发馆的时候。却发现天边红气冲天，那感觉就像是着了火似的。摸摸"光秃秃"的脑袋，猛然间，发觉写作与理发竟有许多相似之处--走进理发馆，你得向理发师说明你要理的发型。如果你不说，别人给你剪错了，那你可就怨不得别人。以下是沈奕岑写的《流淌在发间的随想》范文；
- 作者：沈奕岑
- 班级：初中七年级
- 字数：850字作文
- 体裁：
- 段落：分12段叙写
- 更新：2023年02月02日 10时44分
今天傍晚，天气阴沉。走出理发馆的时候。却发现天边红气冲天，那感觉就像是着了火似的。
摸摸"光秃秃"的脑袋，猛然间，发觉写作与理发竟有许多相似之处--
走进理发馆，你得向理发师说明你要理的发型。如果你不说，别人给你剪错了，那你可就怨不得别人。我想这个可能就是文章的中心吧。如果你文章的中心没有抓住的话，那么你的文章就会很容易会令人产生歧义的。
发型定好后，理发工作便开始了。
首先，他会先拿一把小梳子给你梳头，把你那蓬乱的头发给梳顺.梳齐,好让下面的工作顺利进行.而这招,在写作中就叫做理清思路:中心确立后,你得把你脑袋里那些散乱的文章片段给整理,那么你写的时候才会畅通无阻,一气呵成!
头梳好了,接下来便是剪.可不是乱剪,是有规律的,先剪哪再剪哪,一点都不能乱.写作也是一样,先写什么再写什么,都得按主次分配,乱了一点都会影响文章的整体效果.
剪完之后,头型的大致效果就出来了.
接下来当然就是洗头了,那些流水哗哗的在发间乱窜,不一会儿,便拽出些许在我的头发里捉迷藏的可爱的残发,带着它们一起旅游去.这个和写作也是差不多的:文章写好后,就要重头到尾的浏览一遍,找出那些该修.该补.语句不通的地方.
洗完之后便是修.这个时候,理发师会拿出一把锃亮的剪刀,在你的脑袋上左剪右剪,替你把那些长短不一,不"和群"的头发给修掉.看着那刷刷飞舞的剪刀剪去那些陪伴了我不知道多少个日日夜夜,到现在还"恋恋不舍"的头发,心中竟产生些不舍之情.这便是写作之中的修改:这个就和桃树"叶多果少"的道理是一样的,叶子多了,势必会影响到果子的正常生长.这时,不管心里有再多的不舍,也得含"痛"把那些多余的给删去,这样才能使文章更加简洁,更加精练,更扣人心弦!
最后就是吹. 吹风机在那里呼呼地作响,犹如强劲的北风.很快,头发就被吹干,定型了.就像写作中,把文章进行了一翻增.删.调.补之后,你还得再把文章通读一遍,找出那些漏网之鱼.如果有,你还得再修改.
就像这样,一篇文章就算出炉了.可是这个头发怎么感觉有点怪怪的?--于是返回大叫:"老板!"~~