老师不在的20分钟_850字
文章摘要：初二写人作文:怎么写好老师不在的20分钟850字作文？老师不在的20分钟(参赛）“当当当------”预备铃响了，本在外面“疯狂”的我们，快步走进教室，等待着数学老师的到来。“d m s d”又一遍上课铃打响了。奇怪。数学老师怎么还没来呢。平常数学老师可都来得挺早的，今天，怎么“反常”了那。以下是周国伟写的《老师不在的20分钟》范文；
- 作者：周国伟
- 班级：初中初二
- 字数：850字作文
- 体裁：写人
- 段落：分12段叙写
- 更新：2020年07月30日 15时39分
老师不在的20分钟(参赛）
“当当当------”预备铃响了，本在外面“疯狂”的我们，快步走进教室，等待着数学老师的到来。
“d m s d”又一遍上课铃打响了。奇怪！数学老师怎么还没来呢？平常数学老师可都来得挺早的，今天，怎么“反常”了那？嘿！管他那！老师不来我们更高兴，反正不用听数学老师“演奏催眠曲”了！
“嗒嗒哒”时间一分一秒地过去了，而同学们也毫不在意这节课，玩了起来。你瞧，臧成奇与倪丽娜在玩“吃面条”；刘泉申在与宋晨秋“拉家常”；周聪在讲笑话，夏秋爽笑得直拍桌子------最活跃的要数马净钦了，他不断地给“左邻右舍”传纸条，值日生批评他几遍，可人家那，依然我行我素，该说说，该笑笑，像吃了兴奋剂似的------
又过了五分钟，已经八点十二分了，数学来时还迟迟不肯露面。同学们都交头接耳的猜测起来了：他猜老师生病了；他猜老师正在批改作业；她猜老师忘记了上课------
又过了一会，大家见老师还没来，既放肆又有些不耐烦，可仍还保持着警惕性，怕老师来个“背后袭击”。“活跃分子”马净钦有些不耐烦了，不光“骚扰”着“左邻右舍”，还不断地把可怜的凳子晃来晃去，估计凳子下辈子投胎找主人也绝不会找他了。
再看看其他同学，也有些不耐烦了：桌子摆的横七竖八；凳子晃得吱吱扭扭；纸片满天飞；课本却“失宠“了--被扔在了角落，唉，这乌烟瘴气的教室！恐怕数学老师看了之后，准会给我们一顿“唾沫星子”的“轰炸”。
终于，还有二十分钟 就可以下课了；终于，再过二十分钟我们就可以“摆脱”这非常乏味的数学课了；终于，二十分钟后我们就可以冲出教室了！此时，一些同学自愿当起了“人工闹钟”，用手势让同学们知道时间。
可是天有不测风云，就在这时，我们的快乐时光被匆匆走进来的数学老师的一句话给结束了：“好，现在上课！”
简评：小作者截取了老师有事迟到的一节数学课上，各位同学的“精彩表演”这组特写镜头，展示了一副学生们自由快乐而又担心老师来到的画面。把各色人物写得活灵活现，语言既风趣幽默，又耐人寻味，是一篇不可多得的佳作。足见小作者的超常的语言表达能力，敏锐的洞察力。 （指导老师：刘瑜）
邮编：273513