高一读后感作文
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读《为学》有感_850字

文章摘要:高一读后感作文:怎么写好读《为学》有感850字作文?读了《为学》一文,给了我很大鼓舞。此文短小精悍,文中寓有深刻的道理。文中讲:“人之为学有难易乎。学之,则难者亦易矣。不学,则易者亦难矣。”的确,天下事有难易之分。但为何不从另外一个角度去看。题有难易,只要去做,去钻研,难道还怕不能攻破。以下是吴晓娟写的《读《为学》有感》范文;

  • 作者:吴晓娟
  • 班级:高中高一
  • 字数850字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2023年02月01日 22时27分

读了《为学》一文,给了我很大鼓舞。此文短小精悍,文中寓有深刻的道理。

文中讲:“人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”的确,天下事有难易之分。但为何不从另外一个角度去看?题有难易,只要去做,去钻研,难道还怕不能攻破;事有难易,为何别人做起来能轻轻松松?别人做得到的我们难道就做不到吗?俗话说,“世上无难事,只怕有心人。”我相信世上没有做不到的事。

“西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而穷者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?”是啊,难道我们就比不上一个穷和尚?和尚立志南海一游,能达到自己的目的,那我们也能。你立下志,去实现自己的愿望,认认真真去上学,踏踏实实去做事,还怕学不到,做不到,实现不了的吗?回顾一下,爱迪生当初不也是靠拣破烂儿度日吗?童第周不是被认为“低能儿”的吗?那他们为什么能成为伟大的发明家?还有蒸汽机的发明者瓦特,引力发现者牛顿……,他们做为一代科学家,为何能创一代佳绩?难道他们高智能吗?那童第周呢?他们就是靠着这种刻苦钻研,吃苦耐劳,勇于拼搏的精神去创造去争取的。他们为何能人穷志不穷?他们为何能踏踏实实去实践?我们为何不能呢?他们是人,我们也是人。难道我们不及他们吗?不,上天赐于我们的是平等的,只要我们自己去开拓,去奋斗,就能取得辉煌。

话虽如此,但实际生活中有多少人这样踏踏实实去做?又有多少好高骛远之徒去盲目追求?人不能没有志向,但立志也不能只说不做,譬如我自己吧,我曾有自己的追求和理想,也曾立过志,写过规章制度,

也曾为自己立过行为规范。但写归写,说归说,做起来真是千难万苦。唉,放弃吧,反正有下一次。我想许多朋友也曾有像我一样的思想历程吧,其实这是我们自己在给自己做伪装,在伪装我们那一颗虚伪的心,在尽力挽回我们所谓的“面子”。让我们真实面对现实吧,事在人为。

有句诗说“莫问辛劳有多少,耕耘自得新收获”。是啊,何必去管那些付出。让我说,事还是在人为,让我们这些得过且的朋友摘下这虚荣心所拼凑成的面具,丢掉我们所谓的“面子”,去树立自己的理想,去开辟一片属于自己的蓝天吧!

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作者:高中高一学生(7)班 吴晓娟

名师点评:

本文叙议结合,针对性强,在确定感悟点之后,作者旁征博引,用精炼的语言论证了“事在人为”的观点。是啊!“莫问辛劳有多少,耕耘自得新收获”,正是人自身的努力才能“开辟一片属于自己的蓝天”。

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