五只小猫_850字
文章摘要：小学状物作文:怎么写好五只小猫850字作文？我要说的五只小猫，不是咪咪叫的活猫，也不是摆在桌上供欣赏的小瓷猫，而是画在糖盒上的装饰品—五只彩色小猫。一这五只小猫活灵活现，我每次看到它们，都会被那传神的姿态、可爱的动作深深地吸引。五只小猫的毛色不一、情态各异。以下是沈君怡写的《五只小猫》范文；
- 作者：沈君怡
- 班级：小学三年级
- 字数：850字作文
- 体裁：状物
- 段落：分3段叙写
- 更新：2024年11月03日 03时18分
我要说的五只小猫，不是咪咪叫的活猫，也不是摆在桌上供欣赏的小瓷猫，而是画在糖盒上的装饰品—五只彩色小猫。 一这五只小猫活灵活现，我每次看到它们，都会被那传神的姿态、可爱的动作深深地吸引。 五只小猫的毛色不一、情态各异。其中一只白猫，胖乎乎的，我管它叫“白胖”;一只尾和背都是黄色，其余部分是白色，它的头特别大，我叫它“大头猫”;其余三只的毛色都是白中有黑，但也各具特点:一只鼻子圆圆的，我叫它“圆鼻儿”;另一只耳朵很尖，我叫它“尖耳猫”，再一只长得稍小，我叫它“小小儿”。 在这幅画面上，五只小猫丰富的表情、天真的动作，常常使我看得出神。
.它们有的稳重、有的淘气、有的聪明。你看，“白胖”趴在小摇篮里，下足托在篮边上，一动不动，两眼呆呆地看着你。它的性格很沉稳，可能在这五只小猫中，、也是最老实的了。 “大头猫”可不像“白胖”那样，它跑出了摇篮，翘着黄色的尾巴，正目不转睛地看着“尖耳猫”，样子非常调皮。 “圆鼻儿”呢，它正用探试的脚步向前迈去，好像要找“大头猫”玩耍一会儿。可它为什么还要看一眼“尖耳猫，呢? 现在，让我们看一看“尖耳猫”吧。它的前脚搭在摇篮边上，似乎在随时照料着前后左右，在坚守自己的“岗位”。噢，我明白了，“尖耳猫”一定是它们的“长官”，不然，它为什么站得那么高?而“圆鼻儿”和“大头猫”还一个劲地看着它呢? 对了，还有“小小儿”，它侧身躺在“尖耳猫”的身旁，只露出一个头和一只毛绒绒的前爪。
它的圆圆的眼睛也一眨不眨地看着“尖耳猫”，一只前爪放在“尖耳猫”的前面，红红的小舌头舔着“尖耳猫”脖颈上的白色绒毛。它的神态十分可爱、动人。我猜想，它定是受到“尖耳猫”昵爱的，你看，在它的身旁还放着一束鲜红的牡丹呢。 五只小猫，天真烂漫，栩栩如生。来我家做客的同学、朋友，凡是看到糖盒上这幅画的，都赞不绝口。感谢画师为我们儿童绘制出这样生动多彩、美丽动人的画面，可他们自己却没有在画面上留下姓名。 是啊，每日每月，有多少不知姓名的叔叔阿姨在为我们创造着美的生活啊!