初一作文850字
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手_850字

文章摘要:初一作文850字:怎么写好手850字作文?潺潺的感情之溪,流淌过时间与空间之桥。面对窗外,回忆的思绪推开记忆的闸门,一只纤细的手向滕伸来……沐着晨光,滕独自走在上学的路上。时间还早,滕不慌不忙地走着。昨夜下过雨,空气清新,道路有些泥泞,树叶含着晶莹的泪珠,不时折射出美丽的光。以下是余晓玲写的《手》范文;

  • 作者:余晓玲
  • 班级:初中初一
  • 字数850字作文
  • 体裁
  • 段落:分14段叙写
  • 更新:2024年12月23日 11时37分

潺潺的感情之溪,流淌过时间与空间之桥。面对窗外,回忆的思绪推开记忆的闸门,一只纤细的手向滕伸来……

沐着晨光,滕独自走在上学的路上。时间还早,滕不慌不忙地走着。昨夜下过雨,空气清新,道路有些泥泞,树叶含着晶莹的泪珠,不时折射出美丽的光。

前面一个蹒跚的身影跃入滕的眼帘,是她!滕脑海中的思绪一闪而过。

“不能跟在她的后面。”此时,滕的唯一念头便是超过她。其实并不是因为她走得慢,而是所有男孩子都会这样做。近了,近了……只见她一瘸一拐,一步一摇,真是举步艰难,可怜!

更近了,只有五六步远了,正当滕要再次加速超过她时,她身子一晃,左脚一滑,摔倒了!重重地摔倒在滕的面前……

“我该怎么办?扬长而去?不行!她是我的同班同学呀,同学之间不是应该互相帮助吗?去扶她?也不能。我是个男孩子呀!况且后面有人来了……”思绪在滕的脑海中飞快地旋转,茫然、不知所措写满了脸庞……

这是个多么尴尬的场景:一个女生摔倒在滕的面前,而他却只能站立在那儿——欲扶,不行;欲走,不能。这瞬间跳跃的思绪和身后的谈笑使他迷惘地作出了选择——弃她而去。

刚走两步,滕站住了。他还能顺着这条路走下去吗?他下意识地回过头去。只见她扶住道旁的一棵树,使劲地撑起身子……慢慢地,她站起来了。树上的雨水纷纷洒下,好像在痛哭。树,你为谁哭?

为她,她摔倒了,竟没人来扶她。

是她摔倒了吗?是的。不!是滕摔倒了。滕陷入了世俗的泥潭中。他不敢正视她……

不留神,滕滑倒了,他真的摔倒了!

这时,他发现——伸过来一只纤细的手……

(2008年遵义满分作文。命题作文:手)

这是一篇小小说,主题鲜明,心理描写细腻,人物形象丰满。文章构思非常“巧”:身体残疾的女生摔倒了,滕经过一番激烈的思想斗争,终于选择弃她而去;身体健康的滕不小心摔倒了,“她”却毫不迟疑伸出纤细的手。同样是摔倒,但摔倒之后的情景却截然不同,身体的残疾和心灵的残疾形成强烈的反差,这就是文章的立意所在。文章中滕的种种犹豫显得真实可信。平凡细节往往能反映人的品格,平凡的小事也能体现作品的分量。这就是本文的成功之处。

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作者:初中初一学生(4)班 余晓玲

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