师道理想与先驱精神_850字
文章摘要：初一叙事作文:怎么写好师道理想与先驱精神850字作文？哀伤桎梏的某个缘由我们总怀疑，是否“人间烟火”，“尘世大爱”已逐渐淡出视野。是否对于美好事物的追求也要在学业竞争下成为缄默的异端。由于迷惘，文笔趋于沉闷丧失阳刚，文风豪情渐逝阴柔愈显。当自己力道不足以扳倒忧郁的桎梏，导师的牵引尤其重要。以下是陈慧萍写的《师道理想与先驱精神》范文；
- 作者：陈慧萍
- 班级：初中初一
- 字数：850字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分7段叙写
- 更新：2024年11月22日 00时03分
哀伤桎梏的某个缘由
我们总怀疑，是否“人间烟火”，“尘世大爱”已逐渐淡出视野？是否对于美好事物的追求也要在学业竞争下成为缄默的异端？由于迷惘，文笔趋于沉闷丧失阳刚，文风豪情渐逝阴柔愈显。当自己力道不足以扳倒忧郁的桎梏，导师的牵引尤其重要。
然而现实如此：汶川地震，玉树地震，舟曲泥石流，老师们不提，基本与电视无缘的高中生在第一时间对它们的关注便仅仅是捐款仪式的漠然。我们冷眼看着，仿佛看形式主义者自编自演的独角戏。等到某场重要考试过后，我们独自观看救灾的视频，看着镜头中满目的废墟和苦难中的同胞默默地流泪。
倘若，三尺讲台上教育者对座下投去的灼灼目光、滔滔言语所传达的更多内涵，是独善其身后的兼济天下，而非用寒窗十几年后也许能得到的金钱权势，名利地位去掳获世界观、人生观正逐渐形成的少年的心，其教育的高度是否更有利于构造我们的整体性的精神世界，是否更能让我们在拜金成风的社会氛围中守住心灵的月光？尽管与自身关联更密切的物质待遇、人生享受更容易形成让我们甘心湮没在题海中的驱动力，而相比之下的“心怀天下”、“芸芸众生”一类的字眼着实显得空泛而遥远。
由此，在解剖高考残酷性与施加升学压力的同时，许多老师更多灌输的是争权夺利、弱肉强食的思想。然而，就算这世界龌龊肮脏物欲横流，人与人不断上演冷漠心计阴谋，学校作为理所当然的一方净土，能否不未雨绸缪，貌似好意实则残忍地强迫我们去接受成人世界的规则。
从另一方面，老师们对我们将来能锦衣玉食的期许，又或许是对自身所处的尴尬地位不满无奈的折射，就像父母总是将未能实现的梦想寄托于子女身上一样。社会地位，他们有的，他们往往比一般的白领甚至企业家更受尊敬和爱戴。然而他们又往往囊中羞涩（尤其是乡村、代课教师），装修风格只能简约，着装打扮只能朴素端庄。所以我们说，老师，是拥有高尚职业的普通人。回望历史，遁世避俗隐居山林之人常常会难于物质条件的艰苦匮乏复而入世——陶渊明几次反复于园田与宦海便是极典型的例子。老师们可以要求我们为了拥有强大经济实力而发奋苦读，我们却不能
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