高三状物作文
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蛇王淘金上_8500字

文章摘要:高三状物作文:怎么写好蛇王淘金上8500字作文?爷爷同爸爸低声交换了一下意见,一致认为到了严厉管束阿奔的时候了,他是全家人的希望。要么当牛顿,要么当托尔斯泰,要么当贝多芬,梵高也凑合。天才都是管出来的,爸爸和爷爷决定开始管阿奔,就像冬天给他吃西瓜一样必然。以下是钟奎写的《蛇王淘金上》范文;

  • 作者:钟奎
  • 班级:高中高三
  • 字数8500字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分127段叙写
  • 更新:2022年01月07日 21时04分

爷爷同爸爸低声交换了一下意见,一致认为到了严厉管束阿奔的时候了,他是全家人的希望。要么当牛顿,要么当托尔斯泰,要么当贝多芬,梵高也凑合。天才都是管出来的,爸爸和爷爷决定开始管阿奔,就像冬天给他吃西瓜一样必然。

“你今天是故意捣乱,以后还敢不?”爸爸举起手,拿出要动武的架式。

“敢。”阿奔说。

“顶嘴!!”爷爷奶奶爸爸妈妈不约而同惊叫道。

爸爸悬在空中的手准备着陆了。

“看!”奶奶一声尖叫。

一条大蛇出现在窗台上,它高昂着头,嘴里伸出细细的红舌头。

“啊!”妈妈吓得往门口退。

谁也顾不上想这蛇是怎样进到屋里来的。

爸爸要去抢儿子。

大蛇从窗台上来到地上,用身体围住阿奔。

家人的心都停止了跳动。他们的太阳被蛇困住了。

谁也不敢上前去。

只有阿奔明白这是怎么回事。负责保护他的蛇见到有人要打他,出击了。

爸爸去厨房拿了把菜刀。

“当心点儿!”爷爷提醒儿子。

爸爸一步步逼近阿奔和大蛇。

蛇的头抬得更高了。

阿奔抱住蛇的脖子,小声示意它别伤害这个拿菜刀的人,当然,也不能让他劈着。

看到阿奔抱着蛇,全家人都吓傻了。

“阿奔,松手!”爷爷声嘶力竭。

“小奔,危险!”妈妈恨自己是女流,不能冲锋陷阵。

奶奶已经只有出的气,没有进的气了。

“爸爸,你把刀放下。”阿奔说。

“......”爸爸愣了。

“你们都出去,我能对付它。”阿奔抱着蛇说。

没人敢离开。

“出去一会儿。”阿奔又说。

看到大蛇没有伤害孙子的意思,爷爷扶着奶奶先出去了。

“你们也出去吧。”阿奔对父母说。

爸爸和妈妈站着不动。

大蛇突然向他俩扑去。

爸爸和妈妈逃出门外。

当阿奔叫他们进来时,大蛇已经不见了。

“蛇呢?”看着完好无损的孙子,爷爷感到不可思议。

床上床下,柜上柜下,均无蛇的踪影。

“以后你们千万别再做出要打我的样子。”阿奔说。

家人像看天外来客似地看着阿奔。

当天晚上,由爷爷主持召开了家庭紧急会议,商议阿奔的前途问题。其实,确切些说,是商议他们四个人的前途问题。因为孩子的前途就是家长的前途。

“阿奔智商不低。”妈妈先定调子。

“没错。”爸爸同意。

“神童是肯定的了。”爷爷若有所思。

“何止神童!”奶奶高八度。

大家看了看熟睡中的阿奔。

“响鼓更要用重锤!”爷爷话锋一转。

“快马更要加鞭!”奶奶随后跟上。

“好苗不管理也会荒废。”爸爸想起白天儿子让全家出丑的场面,摇摇头。

“你们说怎么办?”妈妈直接进入实质问题。

“我提议送他去幼儿园,他在咱们跟前为所欲为,不怕咱们。小孩必须有怕的人在身边,才会有所收敛。”爷爷说。

“这么小就去幼儿园?”爸爸于心不忍。

“这是为阿奔好。”奶奶最懂打是亲骂是爱的真理。

“我同意。”妈妈投了赞成票。她不能眼看着自己的锦绣前程--当名人的妈妈--被毁了。

“那好,试试吧!”爸爸同样不忍心自己的前程被毁了。

三天后,爷爷奶奶爸爸妈妈倾巢送阿奔进幼儿园。

这是阿奔头一次进入社会,见到这么多小朋友,他兴奋了。

“阿奔,你坐在这儿。”幼儿园朱老师把阿奔领到他的座位旁。

“不能随便坐吗?”阿奔不明白干吗要固定座位。

“不能。”朱老师一沉脸。

阿奔顺从地坐下了,他感到新鲜,头一次被别人管制也有一种新奇感。

“现在我们开始画画。”朱老师说。

阿奔的旁边坐着一个小女孩儿,阿奔挺喜欢她。

“你叫什么名字?”阿奔问。

“卫卫。”女孩儿回答。

“你喜欢看动画片吗?”阿奔问。

“当然喜欢,你最爱看什么?”卫卫愿意同阿奔聊。

老师发火了:

“阿奔!你怎么说话?!”

“我用嘴说话呀!”阿奔以为老师问他用什么器官说话。

“站起来!”朱老师以为这个新来的男孩子故意跟她捣乱,她要制服他。

“站起来干吗?”阿奔看到别的小朋友都坐着。

“听见没有,我让你站起来!”朱老师大怒。

阿奔站起来。

朱老师走到阿奔身边,用手指头戳他的头。

“老师说什么,你就得听什么,知道爷爷爸爸低声交换了一下意见,一致认为到了严厉管束阿奔的时候了,他是全家人希望。要么当牛顿,要么当托尔斯泰,要么当贝多芬,梵高也凑合。天才都是管出来的,爸爸和爷爷决定开始管阿奔,就像冬天给他吃西瓜一样必然。

“你今天是故意捣乱,以后还敢不?”爸爸举起手,拿出要动武的架式。

“敢。”阿奔说。

“顶嘴!!”爷爷奶奶爸爸妈妈不约而同惊叫道。

爸爸悬在空中的手准备着陆了。

“看!”奶奶一声尖叫。

一条大蛇出现在窗台上,它高昂着头,嘴里伸出细细的红舌头。

“啊!”妈妈吓得往门口退。

谁也顾不上想这蛇是怎样进到屋里来的。

爸爸要去抢儿子。

大蛇从窗台上来到地上,用身体围住阿奔。

全家人的心都停止了跳动。他们的太阳被蛇困住了。

谁也不敢上前去。

只有阿奔明白这是怎么回事。负责保护他的蛇见到有人要打他,出击了。

爸爸去厨房拿了把菜刀。

“当心点儿!”爷爷提醒儿子。

爸爸一步步逼近阿奔和大蛇。

蛇的头抬得更高了。

阿奔抱住蛇的脖子,小声示意它别伤害这个拿菜刀的人,当然,也不能让他劈着。

看到阿奔抱着蛇,全家人都吓傻了。

“阿奔,松手!”爷爷声嘶力竭。

“小奔,危险!”妈妈恨自己是女流,不能冲锋陷阵。

奶奶已经只有出的气,没有进的气了。

“爸爸,你把刀放下。”阿奔说。

“......”爸爸愣了。

“你们都出去,我能对付它。”阿奔抱着蛇说。

没人敢离开。

“出去一会儿。”阿奔又说。

看到大蛇没有伤害孙子的意思,爷爷扶着奶奶先出去了。

“你们也出去吧。”阿奔对父母说。

爸爸和妈妈站着不动。

大蛇突然向他俩扑去。

爸爸和妈妈逃出门外。

当阿奔叫他们进来时,大蛇已经不见了。

“蛇呢?”看着完好无损的孙子,爷爷感到不可思议。

床上床下,柜上柜下,均无蛇的踪影。

“以后你们千万别再做出要打我的样子。”阿奔说。

家人像看天外来客似地看着阿奔。

当天晚上,由爷爷主持召开了家庭紧急会议,商议阿奔的前途问题。其实,确切些说,是商议他们四个人的前途问题。因为孩子的前途就是家长的前途。

“阿奔智商不低。”妈妈先定调子。

“没错。”爸爸同意。

“神童是肯定的了。”爷爷若有所思。

“何止神童!”奶奶高八度。

大家看了看熟睡中的阿奔。

“响鼓更要用重锤!”爷爷话锋一转。

“快马更要加鞭!”奶奶随后跟上。

“好苗不管理也会荒废。”爸爸想起白天儿子让全家出丑的场面,摇摇头。

“你们说怎么办?”妈妈直接进入实质问题。

“我提议送他去幼儿园,他在咱们跟前为所欲为,不怕咱们。小孩必须有怕的人在身边,才会有所收敛。”爷爷说。

“这么小就去幼儿园?”爸爸于心不忍。

“这是为阿奔好。”奶奶最懂打是亲骂是爱的真理。

“我同意。”妈妈投了赞成票。她不能眼看着自己的锦绣前程--当名人的妈妈--被毁了。

“那好,试试吧!”爸爸同样不忍心自己的前程被毁了。

三天后,爷爷奶奶爸爸妈妈倾巢送阿奔进幼儿园。

这是阿奔头一次进入社会,见到这么多小朋友,他兴奋了。

“阿奔,你坐在这儿。”幼儿园朱老师把阿奔领到他的座位旁。

“不能随便坐吗?”阿奔不明白干吗要固定座位。

“不能。”朱老师一沉脸。

阿奔顺从地坐下了,他感到新鲜,头一次被别人管制也有一种新奇感。

“现在我们开始画画。”朱老师说。

阿奔的旁边坐着一个小女孩儿,阿奔挺喜欢她。

“你叫什么名字?”阿奔问。

“卫卫。”女孩儿回答。

“你喜欢看动画片吗?”阿奔问。

“当然喜欢,你最爱看什么?”卫卫愿意同阿奔聊。

朱老师发火了:

“阿奔!你怎么说话?!”

“我用嘴说话呀!”阿奔以为老师问他用什么器官说话。

“站起来!”朱老师以为这个新来的男孩子故意跟她捣乱,她要制服他。

“站起来干吗?”阿奔看到别的小朋友都坐着。

“听见没有,我让你站起来!”朱老师大怒。

阿奔站起来。

朱老师走到阿奔身边,用手指头戳他的头。

“老师说什么,你就得听什么,知道爷爷爸爸低声交换了一下意见,一致认为到了严厉管束阿奔的时候了,他是全家人希望。要么当牛顿,要么当托尔斯泰,要么当贝多芬,梵高也凑合。天才都是管出来的,爸爸和爷爷决定开始管阿奔,就像冬天给他吃西瓜一样必然。

“你今天是故意捣乱,以后还敢不?”爸爸举起手,拿出要动武的架式。

“敢。”阿奔说。

“顶嘴!!”爷爷奶奶爸爸妈妈不约而同惊叫道。

爸爸悬在空中的手准备着陆了。

“看!”奶奶一声尖叫。

一条大蛇出现在窗台上,它高昂着头,嘴里伸出细细的红舌头。

“啊!”妈妈吓得往门口退。

谁也顾不上想这蛇是怎样进到屋里来的。

爸爸要去抢儿子。

大蛇从窗台上来到地上,用身体围住阿奔。

全家人的心都停止了跳动。他们的太阳被蛇困住了。

谁也不敢上前去。

只有阿奔明白这是怎么回事。负责保护他的蛇见到有人要打他,出击了。

爸爸去厨房拿了把菜刀。

“当心点儿!”爷爷提醒儿子。

爸爸一步步逼近阿奔和大蛇。

蛇的头抬得更高了。

阿奔抱住蛇的脖子,小声示意它别伤害这个拿菜刀的人,当然,也不能让他劈着。

看到阿奔抱着蛇,全家人都吓傻了。

“阿奔,松手!”爷爷声嘶力竭。

“小奔,危险!”妈妈自己是女流,不能冲锋陷阵。

奶奶已经只有出的气,没有进的气了。

“爸爸,你把刀放下。”阿奔说。

“......”爸爸愣了。

“你们都出去,我能对付它。”阿奔抱着蛇说。

没人敢离开。

“出去一会儿。”阿奔又说。

看到大蛇没有伤害孙子的意思,爷爷扶着奶奶先出去了。

“你们也出去吧。”阿奔对父母说。

爸爸和妈妈站着不动。

大蛇突然向他俩扑去。

爸爸和妈妈逃出门外。

当阿奔叫他们进来时,大蛇已经不见了。

“蛇呢?”看着完好无损的孙子,爷爷感到不可思议。

床上床下,柜上柜下,均无蛇的踪影。

“以后你们千万别再做出要打我的样子。”阿奔说。

全家人像看天外来客似地看着阿奔。

当天晚上,由爷爷主持召开了家庭紧急会议,商议阿奔的前途问题。其实,确切些说,是商议他们四个人的前途问题。因为孩子的前途就是家长的前途。

“阿奔智商不低。”妈妈先定调子。

“没错。”爸爸同意。

“神童是肯定的了。”爷爷若有所思。

“何止神童!”奶奶高八度。

大家看了看熟睡中的阿奔。

“响鼓更要用重锤!”爷爷话锋一转。

“快马更要加鞭!”奶奶随后跟上。

“好苗不管理也会荒废。”爸爸想起白天儿子让全家出丑的场面,摇摇头。

“你们说怎么办?”妈妈直接进入实质问题。

“我提议送他去幼儿园,他在咱们跟前为所欲为,不怕咱们。小孩必须有怕的人在身边,才会有所收敛。”爷爷说。

“这么小就去幼儿园?”爸爸于心不忍。

“这是为阿奔好。”奶奶最懂打是亲骂是爱的真理。

“我同意。”妈妈投了赞成票。她不能眼看着自己的锦绣前程--当名人的妈妈--被毁了。

“那好,试试吧!”爸爸同样不忍心自己的前程被毁了。

三天后,爷爷奶奶爸爸妈妈倾巢送阿奔进幼儿园。

这是阿奔头一次进入社会,见到这么多小朋友,他兴奋了。

“阿奔,你坐在这儿。”幼儿园朱老师把阿奔领到他的座位旁。

“不能随便坐吗?”阿奔不明白干吗要固定座位。

“不能。”朱老师一沉脸。

阿奔顺从地坐下了,他感到新鲜,头一次被别人管制也有一种新奇感。

“现在我们开始画画。”朱老师说。

阿奔的旁边坐着一个小女孩儿,阿奔挺喜欢她。

“你叫什么名字?”阿奔问。

“卫卫。”女孩儿回答。

“你喜欢看动画片吗?”阿奔问。

“当然喜欢,你最爱看什么?”卫卫愿意同阿奔聊。

朱老师发火了:

“阿奔!你怎么说话?!”

“我用嘴说话呀!”阿奔以为老师问他用什么器官说话。

“站起来!”朱老师以为这个新来的男孩子故意跟她捣乱,她要制服他。

“站起来干吗?”阿奔看到别的小朋友都坐着。

“听见没有,我让你站起来!”朱老师大怒。

阿奔站起来。

朱老师走到阿奔身边,用手指头戳他的头。

“老师说什么,你就得听什么,知道爷爷同爸爸低声交换了一下意见,一致认为到了严厉管束阿奔的时候了,他是全家人希望。要么当牛顿,要么当托尔斯泰,要么当贝多芬,梵高也凑合。天才都是管出来的,爸爸和爷爷决定开始管阿奔,就像冬天给他吃西瓜一样必然。

“你今天是故意捣乱,以后还敢不?”爸爸举起手,拿出要动武的架式。

“敢。”阿奔说。

“顶嘴!!”爷爷奶奶爸爸妈妈不约而同惊叫道。

爸爸悬在空中的手准备着陆了。

“看!”奶奶一声尖叫。

一条大蛇出现在窗台上,它高昂着头,嘴里伸出细细的红舌头。

“啊!”妈妈吓得往门口退。

谁也顾不上想这蛇是怎样进到屋里来的。

爸爸要去抢儿子。

大蛇从窗台上来到地上,用身体围住阿奔。

家人的心都停止了跳动。他们的太阳被蛇困住了。

谁也不敢上前去。

只有阿奔明白这是怎么回事。负责保护他的蛇见到有人要打他,出击了。

爸爸去厨房拿了把菜刀。

“当心点儿!”爷爷提醒儿子。

爸爸一步步逼近阿奔和大蛇。

蛇的头抬得更高了。

阿奔抱住蛇的脖子,小声示意它别伤害这个拿菜刀的人,当然,也不能让他劈着。

看到阿奔抱着蛇,全家人都吓傻了。

“阿奔,松手!”爷爷声嘶力竭。

“小奔,危险!”妈妈恨自己是女流,不能冲锋陷阵。

奶奶已经只有出的气,没有进的气了。

“爸爸,你把刀放下。”阿奔说。

“......”爸爸愣了。

“你们都出去,我能对付它。”阿奔抱着蛇说。

没人敢离开。

“出去一会儿。”阿奔又说。

看到大蛇没有伤害孙子的意思,爷爷扶着奶奶先出去了。

“你们也出去吧。”阿奔对父母说。

爸爸和妈妈站着不动。

大蛇突然向他俩扑去。

爸爸和妈妈逃出门外。

当阿奔叫他们进来时,大蛇已经不见了。

“蛇呢?”看着完好无损的孙子,爷爷感到不可思议。

床上床下,柜上柜下,均无蛇的踪影。

“以后你们千万别再做出要打我的样子。”阿奔说。

全家人像看天外来客似地看着阿奔。

当天晚上,由爷爷主持召开了家庭紧急会议,商议阿奔的前途问题。其实,确切些说,是商议他们四个人的前途问题。因为孩子的前途就是家长的前途。

“阿奔智商不低。”妈妈先定调子。

“没错。”爸爸同意。

“神童是肯定的了。”爷爷若有所思。

“何止神童!”奶奶高八度。

大家看了看熟睡中的阿奔。

“响鼓更要用重锤!”爷爷话锋一转。

“快马更要加鞭!”奶奶随后跟上。

“好苗不管理也会荒废。”爸爸想起白天儿子让全家出丑的场面,摇摇头。

“你们说怎么办?”妈妈直接进入实质问题。

“我提议送他去幼儿园,他在咱们跟前为所欲为,不怕咱们。小孩必须有怕的人在身边,才会有所收敛。”爷爷说。

“这么小就去幼儿园?”爸爸于心不忍。

“这是为阿奔好。”奶奶最懂打是亲骂是爱的真理。

“我同意。”妈妈投了赞成票。她不能眼看着自己的锦绣前程--当名人的妈妈--被毁了。

“那好,试试吧!”爸爸同样不忍心自己的前程被毁了。

三天后,爷爷奶奶爸爸妈妈倾巢送阿奔进幼儿园。

这是阿奔头一次进入社会,见到这么多小朋友,他兴奋了。

“阿奔,你坐在这儿。”幼儿园朱老师把阿奔领到他的座位旁。

“不能随便坐吗?”阿奔不明白干吗要固定座位。

“不能。”朱老师一沉脸。

阿奔顺从地坐下了,他感到新鲜,头一次被别人管制也有一种新奇感。

“现在我们开始画画。”朱老师说。

阿奔的旁边坐着一个小女孩儿,阿奔挺喜欢她。

“你叫什么名字?”阿奔问。

“卫卫。”女孩儿回答。

“你喜欢看动画片吗?”阿奔问。

“当然喜欢,你最爱看什么?”卫卫愿意同阿奔聊。

朱老师发火了:

“阿奔!你怎么说话?!”

“我用嘴说话呀!”阿奔以为老师问他用什么器官说话。

“站起来!”朱老师以为这个新来的男孩子故意跟她捣乱,她要制服他。

“站起来干吗?”阿奔看到别的小朋友都坐着。

“听见没有,我让你站起来!”朱老师大怒。

阿奔站起来。

朱老师走到阿奔身边,用手指头戳他的头。

“老师说什么,你就得听什么,知道爷爷同爸爸低声交换了一下意见,一致认为到了严厉管束阿奔的时候了,他是全家人希望。要么当牛顿,要么当托尔斯泰,要么当贝多芬,梵高也凑合。天才都是管出来的,爸爸和爷爷决定开始管阿奔,就像冬天给他吃西瓜一样必然。

“你今天是故意捣乱,以后还敢不?”爸爸举起手,拿出要动武的架式。

“敢。”阿奔说。

“顶嘴!!”爷爷奶奶爸爸妈妈不约而同惊叫道。

爸爸悬在空中的手准备着陆了。

“看!”奶奶一声尖叫。

一条大蛇出现在窗台上,它高昂着头,嘴里伸出细细的红舌头。

“啊!”妈妈吓得往门口退。

谁也顾不上想这蛇是怎样进到屋里来的。

爸爸要去抢儿子。

大蛇从窗台上来到地上,用身体围住阿奔。

家人的心都停止了跳动。他们的太阳被蛇困住了。

谁也不敢上前去。

只有阿奔明白这是怎么回事。负责保护他的蛇见到有人要打他,出击了。

爸爸去厨房拿了把菜刀。

“当心点儿!”爷爷提醒儿子。

爸爸一步步逼近阿奔和大蛇。

蛇的头抬得更高了。

阿奔抱住蛇的脖子,小声示意它别伤害这个拿菜刀的人,当然,也不能让他劈着。

看到阿奔抱着蛇,全家人都吓傻了。

“阿奔,松手!”爷爷声嘶力竭。

“小奔,危险!”妈妈恨自己是女流,不能冲锋陷阵。

奶奶已经只有出的气,没有进的气了。

“爸爸,你把刀放下。”阿奔说。

“......”爸爸愣了。

“你们都出去,我能对付它。”阿奔抱着蛇说。

没人敢离开。

“出去一会儿。”阿奔又说。

看到大蛇没有伤害孙子的意思,爷爷扶着奶奶先出去了。

“你们也出去吧。”阿奔对父母说。

爸爸和妈妈站着不动。

大蛇突然向他俩扑去。

爸爸和妈妈逃出门外。

当阿奔叫他们进来时,大蛇已经不见了。

“蛇呢?”看着完好无损的孙子,爷爷感到不可思议。

床上床下,柜上柜下,均无蛇的踪影。

“以后你们千万别再做出要打我的样子。”阿奔说。

全家人像看天外来客似地看着阿奔。

当天晚上,由爷爷主持召开了家庭紧急会议,商议阿奔的前途问题。其实,确切些说,是商议他们四个人的前途问题。因为孩子的前途就是家长的前途。

“阿奔智商不低。”妈妈先定调子。

“没错。”爸爸同意。

“神童是肯定的了。”爷爷若有所思。

“何止神童!”奶奶高八度。

大家看了看熟睡中的阿奔。

“响鼓更要用重锤!”爷爷话锋一转。

“快马更要加鞭!”奶奶随后跟上。

“好苗不管理也会荒废。”爸爸想起白天儿子让全家出丑的场面,摇摇头。

“你们说怎么办?”妈妈直接进入实质问题。

“我提议送他去幼儿园,他在咱们跟前为所欲为,不怕咱们。小孩必须有怕的人在身边,才会有所收敛。”爷爷说。

“这么小就去幼儿园?”爸爸于心不忍。

“这是为阿奔好。”奶奶最懂打是亲骂是爱的真理。

“我同意。”妈妈投了赞成票。她不能眼看着自己的锦绣前程--当名人的妈妈--被毁了。

“那好,试试吧!”爸爸同样不忍心自己的前程被毁了。

三天后,爷爷奶奶爸爸妈妈倾巢送阿奔进幼儿园。

这是阿奔头一次进入社会,见到这么多小朋友,他兴奋了。

“阿奔,你坐在这儿。”幼儿园朱老师把阿奔领到他的座位旁。

“不能随便坐吗?”阿奔不明白干吗要固定座位。

“不能。”朱老师一沉脸。

阿奔顺从地坐下了,他感到新鲜,头一次被别人管制也有一种新奇感。

“现在我们开始画画。”朱老师说。

阿奔的旁边坐着一个小女孩儿,阿奔挺喜欢她。

“你叫什么名字?”阿奔问。

“卫卫。”女孩儿回答。

“你喜欢看动画片吗?”阿奔问。

“当然喜欢,你最爱看什么?”卫卫愿意同阿奔聊。

朱老师发火了:

“阿奔!你怎么说话?!”

“我用嘴说话呀!”阿奔以为老师问他用什么器官说话。

“站起来!”朱老师以为这个新来的男孩子故意跟她捣乱,她要制服他。

“站起来干吗?”阿奔看到别的小朋友都坐着。

“听见没有,我让你站起来!”朱老师大怒。

阿奔站起来。

老师走到阿奔身边,用手指头戳他的头。

“老师说什么,你就得听什么,知道爷爷爸爸低声交换了一下意见,一致认为到了严厉管束阿奔的时候了,他是全家人希望。要么当牛顿,要么当托尔斯泰,要么当贝多芬,梵高也凑合。天才都是管出来的,爸爸和爷爷决定开始管阿奔,就像冬天给他吃西瓜一样必然。

“你今天是故意捣乱,以后还敢不?”爸爸举起手,拿出要动武的架式。

“敢。”阿奔说。

“顶嘴!!”爷爷奶奶爸爸妈妈不约而同惊叫道。

爸爸悬在空中的手准备着陆了。

“看!”奶奶一声尖叫。

一条大蛇出现在窗台上,它高昂着头,嘴里伸出细细的红舌头。

“啊!”妈妈吓得往门口退。

谁也顾不上想这蛇是怎样进到屋里来的。

爸爸要去抢儿子。

大蛇从窗台上来到地上,用身体围住阿奔。

全家人的心都停止了跳动。他们的太阳被蛇困住了。

谁也不敢上前去。

只有阿奔明白这是怎么回事。负责保护他的蛇见到有人要打他,出击了。

爸爸去厨房拿了把菜刀。

“当心点儿!”爷爷提醒儿子。

爸爸一步步逼近阿奔和大蛇。

蛇的头抬得更高了。

阿奔抱住蛇的脖子,小声示意它别伤害这个拿菜刀的人,当然,也不能让他劈着。

看到阿奔抱着蛇,全家人都吓傻了。

“阿奔,松手!”爷爷声嘶力竭。

“小奔,危险!”妈妈恨自己是女流,不能冲锋陷阵。

奶奶已经只有出的气,没有进的气了。

“爸爸,你把刀放下。”阿奔说。

“......”爸爸愣了。

“你们都出去,我能对付它。”阿奔抱着蛇说。

没人敢离开。

“出去一会儿。”阿奔又说。

看到大蛇没有伤害孙子的意思,爷爷扶着奶奶先出去了。

“你们也出去吧。”阿奔对父母说。

爸爸和妈妈站着不动。

大蛇突然向他俩扑去。

爸爸和妈妈逃出门外。

当阿奔叫他们进来时,大蛇已经不见了。

“蛇呢?”看着完好无损的孙子,爷爷感到不可思议。

床上床下,柜上柜下,均无蛇的踪影。

“以后你们千万别再做出要打我的样子。”阿奔说。

家人像看天外来客似地看着阿奔。

当天晚上,由爷爷主持召开了家庭紧急会议,商议阿奔的前途问题。其实,确切些说,是商议他们四个人的前途问题。因为孩子的前途就是家长的前途。

“阿奔智商不低。”妈妈先定调子。

“没错。”爸爸同意。

“神童是肯定的了。”爷爷若有所思。

“何止神童!”奶奶高八度。

大家看了看熟睡中的阿奔。

“响鼓更要用重锤!”爷爷话锋一转。

“快马更要加鞭!”奶奶随后跟上。

“好苗不管理也会荒废。”爸爸想起白天儿子让全家出丑的场面,摇摇头。

“你们说怎么办?”妈妈直接进入实质问题。

“我提议送他去幼儿园,他在咱们跟前为所欲为,不怕咱们。小孩必须有怕的人在身边,才会有所收敛。”爷爷说。

“这么小就去幼儿园?”爸爸于心不忍。

“这是为阿奔好。”奶奶最懂打是亲骂是爱的真理。

“我同意。”妈妈投了赞成票。她不能眼看着自己的锦绣前程--当名人的妈妈--被毁了。

“那好,试试吧!”爸爸同样不忍心自己的前程被毁了。

三天后,爷爷奶奶爸爸妈妈倾巢送阿奔进幼儿园。

这是阿奔头一次进入社会,见到这么多小朋友,他兴奋了。

“阿奔,你坐在这儿。”幼儿园朱老师把阿奔领到他的座位旁。

“不能随便坐吗?”阿奔不明白干吗要固定座位。

“不能。”朱老师一沉脸。

阿奔顺从地坐下了,他感到新鲜,头一次被别人管制也有一种新奇感。

“现在我们开始画画。”朱老师说。

阿奔的旁边坐着一个小女孩儿,阿奔挺喜欢她。

“你叫什么名字?”阿奔问。

“卫卫。”女孩儿回答。

“你喜欢看动画片吗?”阿奔问。

“当然喜欢,你最爱看什么?”卫卫愿意同阿奔聊。

老师发火了:

“阿奔!你怎么说话?!”

“我用嘴说话呀!”阿奔以为老师问他用什么器官说话。

“站起来!”朱老师以为这个新来的男孩子故意跟她捣乱,她要制服他。

“站起来干吗?”阿奔看到别的小朋友都坐着。

“听见没有,我让你站起来!”朱老师大怒。

阿奔站起来。

朱老师走到阿奔身边,用手指头戳他的头。

“老师说什么,你就得听什么,知道爷爷爸爸低声交换了一下意见,一致认为到了严厉管束阿奔的时候了,他是全家人希望。要么当牛顿,要么当托尔斯泰,要么当贝多芬,梵高也凑合。天才都是管出来的,爸爸和爷爷决定开始管阿奔,就像冬天给他吃西瓜一样必然。

“你今天是故意捣乱,以后还敢不?”爸爸举起手,拿出要动武的架式。

“敢。”阿奔说。

“顶嘴!!”爷爷奶奶爸爸妈妈不约而同惊叫道。

爸爸悬在空中的手准备着陆了。

“看!”奶奶一声尖叫。

一条大蛇出现在窗台上,它高昂着头,嘴里伸出细细的红舌头。

“啊!”妈妈吓得往门口退。

谁也顾不上想这蛇是怎样进到屋里来的。

爸爸要去抢儿子。

大蛇从窗台上来到地上,用身体围住阿奔。

全家人的心都停止了跳动。他们的太阳被蛇困住了。

谁也不敢上前去。

只有阿奔明白这是怎么回事。负责保护他的蛇见到有人要打他,出击了。

爸爸去厨房拿了把菜刀。

“当心点儿!”爷爷提醒儿子。

爸爸一步步逼近阿奔和大蛇。

蛇的头抬得更高了。

阿奔抱住蛇的脖子,小声示意它别伤害这个拿菜刀的人,当然,也不能让他劈着。

看到阿奔抱着蛇,全家人都吓傻了。

“阿奔,松手!”爷爷声嘶力竭。

“小奔,危险!”妈妈恨自己是女流,不能冲锋陷阵。

奶奶已经只有出的气,没有进的气了。

爸爸,你把刀放下。”阿奔说。

“......”爸爸愣了。

“你们都出去,我能对付它。”阿奔抱着蛇说。

没人敢离开。

“出去一会儿。”阿奔又说。

看到大蛇没有伤害孙子的意思,爷爷扶着奶奶先出去了。

“你们也出去吧。”阿奔对父母说。

爸爸和妈妈站着不动。

大蛇突然向他俩扑去。

爸爸和妈妈逃出门外。

当阿奔叫他们进来时,大蛇已经不见了。

“蛇呢?”看着完好无损的孙子,爷爷感到不可思议。

床上床下,柜上柜下,均无蛇的踪影。

“以后你们千万别再做出要打我的样子。”阿奔说。

家人像看天外来客似地看着阿奔。

当天晚上,由爷爷主持召开了家庭紧急会议,商议阿奔的前途问题。其实,确切些说,是商议他们四个人的前途问题。因为孩子的前途就是家长的前途。

“阿奔智商不低。”妈妈先定调子。

“没错。”爸爸同意。

“神童是肯定的了。”爷爷若有所思。

“何止神童!”奶奶高八度。

大家看了看熟睡中的阿奔。

“响鼓更要用重锤!”爷爷话锋一转。

“快马更要加鞭!”奶奶随后跟上。

“好苗不管理也会荒废。”爸爸想起白天儿子让全家出丑的场面,摇摇头。

“你们说怎么办?”妈妈直接进入实质问题。

“我提议送他去幼儿园,他在咱们跟前为所欲为,不怕咱们。小孩必须有怕的人在身边,才会有所收敛。”爷爷说。

“这么小就去幼儿园?”爸爸于心不忍。

“这是为阿奔好。”奶奶最懂打是亲骂是爱的真理。

“我同意。”妈妈投了赞成票。她不能眼看着自己的锦绣前程--当名人的妈妈--被毁了。

“那好,试试吧!”爸爸同样不忍心自己的前程被毁了。

三天后,爷爷奶奶爸爸妈妈倾巢送阿奔进幼儿园。

这是阿奔头一次进入社会,见到这么多小朋友,他兴奋了。

“阿奔,你坐在这儿。”幼儿园朱老师把阿奔领到他的座位旁。

“不能随便坐吗?”阿奔不明白干吗要固定座位。

“不能。”朱老师一沉脸。

阿奔顺从地坐下了,他感到新鲜,头一次被别人管制也有一种新奇感。

“现在我们开始画画。”朱老师说。

阿奔的旁边坐着一个小女孩儿,阿奔挺喜欢她。

“你叫什么名字?”阿奔问。

“卫卫。”女孩儿回答。

“你喜欢看动画片吗?”阿奔问。

“当然喜欢,你最爱看什么?”卫卫愿意同阿奔聊。

朱老师发火了:

“阿奔!你怎么说话?!”

“我用嘴说话呀!”阿奔以为老师问他用什么器官说话。

“站起来!”朱老师以为这个新来的男孩子故意跟她捣乱,她要制服他。

“站起来干吗?”阿奔看到别的小朋友都坐着。

“听见没有,我让你站起来!”朱老师大怒。

阿奔站起来。

朱老师走到阿奔身边,用手指头戳他的头。

“老师说什么,你就得听什么,知道

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作者:高中高三学生(6)班 钟奎

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