我最喜爱的历史人物_800字
文章摘要：初一作文800字:怎么写好我最喜爱的历史人物800字作文？遥望窗外，远处绵延着黑色夜，丝丝晚风抚弄着夜的琴，划出水般的柔梦，洞穿几千年的皓月当空，忽又想起了苏轼，那豪放的“我欲乘风归去。”我最喜爱的历史人物便是苏轼。很久都不敢相信苏轼坎坷命运的真实存在，曾深信，能写出如此峻挺奔放的诗句的人，生命中必定满是欢欣与畅达。以下是赵锐写的《我最喜爱的历史人物》范文；
- 作者：赵锐
- 班级：初中初一
- 字数：800字作文
- 体裁：
- 段落：分11段叙写
- 更新：2024年12月22日 18时11分
遥望窗外，远处绵延着黑色夜，丝丝晚风抚弄着夜的琴，划出水般的柔梦，洞穿几千年的皓月当空，忽又想起了苏轼，那豪放的“我欲乘风归去。”
很久都不敢相信苏轼坎坷命运的真实存在，曾深信，能写出如此峻挺奔放的诗句的人，生命中必定满是欢欣与畅达。在他的眼中，似乎反馈出太多沉郁，也并无太多苦痛，取而代之的是无时不在的洒脱与明媚，喜爱他的山高月小，喜爱他的乘风归去，喜爱他的密州出猪！这份奔放似乎只在他的笔下，才能熠熠生辉！
他究竟如何在“一眨再眨”之中挥就这样一手乐观之诗呢？是的，他只是将锉折深深地隐匿在不曾被人发现在角落，再豪迈地唱着“大江东去”罢了。
他正直、才被奸臣所害，而圣上却又“亲小人，远良臣”，使得他一贬再贬，有时还未到达到被贬之地，又被贬至更僻远的地方，但面对一切，他都一直正直如故，他都一如既往乐观。
面对挫折，这种态度不正是我们所应学的吗？一如你我的中学生，在挫折面前，有几个人才能屡战屡败，屡败屡战呢？确实，在中学生中也需要有一门挫折教育。作为世界的新生一代，在智力与能力上有较前的人巨大的飞跃，但娇生惯养的我们却独少了这项能力，在有些人眼中，挫折似通过了放大镜，在挫折面前只有一副败兵模样，又怎能与苏轼相提并论呢？
是的，在一切的挫折面前，我们都要如同高尔基笔下的海燕一样，冲击巨浪，如同海鸭一般畏缩在避风湾里的人只有被时代的巨轮甩在后面的份儿。
直面挫折，使得我们感受清风明月之丽，久经霜打，方得枫叶之红，巨石之阻，方得涛浪之雄，真正的强者不是在伴脚石前望石关叹，而是考虑如何将它变为自己的成功的垫脚石。
苏轼亦是如此，在人生苦难的阴霾下，他开拓了一片属于自己的乐土，在摆脱了失望的阴影后，峻洁与飘逸成了永恒。
这样的功轼，这样豪迈，似乎已经将我引到世界之巅，耳畔又回响起了苏轼那爽朗的“大江东去……”