2006年高考作文争鸣_800字
文章摘要：初一作文800字:怎么写好2006年高考作文争鸣800字作文？全面把握材料善于从反方立意是材料作文获得满分的要件――2006年高考全国卷I卷作文之我见2006年全国卷I卷作文，属于给材料作文。既为“材料”作文，那么，所给出的“材料”中的所有信息，都应是构思立意时不可忽视的。只有认真地分析这些材料，全面地把握这些材料，揣摩透出题人的意图，然后，避开容易为绝大多数人确立的主题，从其反面标新立异（意），才能写出令判官（阅卷人）耳目一新的漂亮文章，才能有望获得满分。以下是卢琪文写的《2006年高考作文争鸣》范文；
- 作者：卢琪文
- 班级：初中初一
- 字数：800字作文
- 体裁：
- 段落：分12段叙写
- 更新：2022年10月23日 07时38分
全面把握材料善于从反方立意是材料作文获得满分的要件
――2006年高考全国卷I卷作文之我见
2006年全国卷I卷作文，属于给材料作文。既为“材料”作文，那么，所给出的“材料”中的所有信息，都应是构思立意时不可忽视的。只有认真地分析这些材料，全面地把握这些材料，揣摩透出题人的意图，然后，避开容易为绝大多数人确立的主题，从其反面标新立异（意），才能写出令判官（阅卷人）耳目一新的漂亮文章，才能有望获得满分。
2006年高考全国卷I卷作文材料是这样的：
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰俯冲的姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇的从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人捉住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
根据调查，笔者初步推测，本年度会有百分之八九十的考生，只注意到了本材料中的前面几段内容，而忽略了最后那句孩子的话。因为，在被调查者中95%以上的考生，都是围绕如下主题来写作的：把握自己、正确地认识自己、从实际出发、做真正的自己等等。的确，这一“否定乌鸦”的意思在本材料中非常明显，甚至可以说全文（除了最后一句话之外）传递给考生的信息百分之百的属于“对乌鸦的否定”，尤其是那句“这是一只忘了自己叫什么的鸟”。能把握住这层意思，在这个层面范围构思谋篇，较高得分会在50分以上，但很难获得满分，即使文章再精彩。
为什么呢？
因为，凡以此思想为中心的考生，完全忽略了材料中的最后内容――孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”（有的是根本没有读完这些材料）。
孩子的话“它也很可爱啊”，不仅是一句归结全文的话，而且是一句发人深思的话。一只不能够正确认识自己，想入非非，甚至好高骛远“忘记了自己叫什么的”最终落了个失败- 上一篇：读《查理和巧克力工厂》有感
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