记一次创新思维训练_800字
文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好记一次创新思维训练800字作文？”大家疑惑地问。“一只鞋子加上一只鞋等于一双鞋。”锦皓灵机一动。“你真聪明。”只见丁老师竖起了大拇指，说：“给数字后面加上单位，等式就能成立，把看似不可能的事情变成可能，这就是一种创新。”第二道题开始了，丁老师让我们在“1、3、7、8”（字体颜色为红色）的一组，“ 2、4、6”（字体颜色为绿色）的一组，“ 5、9”字体颜色为白色一组，在这三组数字中找出不同。以下是徐鑫红写的《记一次创新思维训练》范文；
- 作者：徐鑫红
- 班级：小学四年级
- 字数：800字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分10段叙写
- 更新：2022年02月12日 22时19分
作文课上，为了训练我们的创新思维，老师给我们出了几道别具一格的题目。
第一道题开始了，丁老师说：“1+1=1在什么情况下才能成立？”我们想了想，却没有一位同学举手发言。天呐！这些算式在什么情况下能成立呀！大家都在快速思考，有的皱着眉头，有的托着下巴，有的拍拍后脑勺，还有的急得抓耳挠腮。这时，兆岷说：“一桶水加上一桶水等于一大桶水。”丁老师说：“不够准确，照你这样说一堆沙子加上一堆沙子不就等于一大堆沙子吗？大家再想一想。”
听丁老师这么一说，我们再次陷入沉思，真是百思不得其解。丁老师见我们个个都愁眉苦脸，提醒我们说：“大家要有创新的思维方式，把自己从鞋子脱下来看看。”“脱鞋在干嘛？”大家疑惑地问。“一只鞋子加上一只鞋等于一双鞋！”锦皓灵机一动。“你真聪明！”只见丁老师竖起了大拇指，说：“给数字后面加上单位，等式就能成立，把看似不可能的事情变成可能，这就是一种创新。”
第二道题开始了，丁老师让我们在“1、3、7、8”（字体颜色为红色）的一组，“ 2、4、6”（字体颜色为绿色）的一组，“ 5、9”字体颜色为白色一组，在这三组数字中找出不同。一个同学马上说：“它们的颜色都不相同。”丁老师说：“对，第一组的颜色是红色，第二组的颜色是绿色的，而第三组的颜色是白色的。”大家纷纷鼓掌。又有一个聪明的人说：“它们的个数不同，分别是4个、3个、2个。”“正确！”
“第一组有单数也有双数，第二组全是双数，第三组全是单数。”
“不错！还有不同之处吗？”老师追问道。
沉默了很久，大家都打不上来了。老师笑着说：“请大家轻声读读看！”我们都默读这三组数字，希望早点发现其中的不同。
“它们每组的声调不一样，第一组的全部都念第一声，第二组的是第四声，第三组的是第三声。”我发现新大陆一般大叫起来。
老师竖起大拇指说：“你能从数字想到读音的不同，说明你的思维是发散性的，真了不起！”
通过这次训练，我觉得我的脑子更好用了。