初一作文800字
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课题最出色的球员第二课时_800字

文章摘要:初一作文800字:怎么写好课题最出色的球员第二课时800字作文?课题《最出色的球员》第二课时领课型新授序号27主备教师孙文杰使用教师备课日期10、12上课日期教学目标1、学习本文通过对比展示人物心灵世界的写作方法,提高学生的阅读能力和写作能力。2、学习乔丹执着追求,顽强拼搏精神品质,自信从容,积极乐观的心态。以下是卢一蘅写的《课题最出色的球员第二课时》范文;

  • 作者:卢一蘅
  • 班级:初中初一
  • 字数800字作文
  • 体裁
  • 段落:分34段叙写
  • 更新:2020年12月24日 07时26分

课题《最出色的球员》第二课时领

课型新授序号27

主备教师孙文杰使用教师

备课日期10、12上课日期

教学目标1、学习本文通过对比展示人物心灵世界的写作方法,提高学生的阅读能力和写作能力。

2、学习乔丹执着追求顽强拼搏精神品质,自信从容,积极乐观心态

重点难点乔丹执着追求,顽强拼搏精神品质,自信从容,积极乐观的心态。

主备内容二次备课

一、预习问题设计。

深情的读,反复的读作者对最出色的球员的独到之处的透析,以求进入作者个性的心灵世界,重温伟大球星独特的自信和个性的风采,让自己的心灵受到伟大球星武士般的胆魂和艺术家的造诣和熏陶。

二、自主品读。

作者为更为透彻的展示自己的心灵世界,用了(

)的手法,请同学们找出事例加以体会。采用同组合合作,异组竞争,同台辩论加深理解

1、通过我和(

)的区别,突出最出色的球员应该是:

2、通过我和(

)的比较,突出最出色的球员应该让:

3、通过我和(

)的不同,突出最出色的球员应该懂得幸福是什么?

三、个性语言的品位和探究。

1、学生谈自己对本篇语言的感受,并举用文中的片段句词加以说明,教师进行鼓励性评价,求同存异。

2、联系自己的生活,谈对下面这些话的认识,体会文章语言的特点,反复朗读体会这些句子中包含的作者的观点和感情。

(1)、都过去了,珍惜后面的机会

(2)、还没投,干吗就担心投不中呢?

(3)、一天一点进步,那一辈子该有多少飞跃呀!

(4)、一名伟大球星的高明之处就在于,他能让全场比赛始终合乎自己的节奏,而不至于整个晚上老在担心“追赶”不上比赛。

(5)、学会以高境界的态度看待生活中喜怒哀乐,这也不失为一种超脱。

四、课堂小结:闭上眼睛,再回忆一下课文的主要内容,试一试能不能想起来这篇文章中一共写了几个出色的球员?其“出色”主要表现在哪些方面?

仿写句子

静,就是生命的完满;水,就是生命的本原;流,就是生命的体现;深,就是生命的厚重啊。

春,就是生命的蓬勃;夏,就是生命的(

);秋,就是生命的(

);冬,就是生命的(

教后小记:

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作者:初中初一学生(3)班 卢一蘅

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