小薯条大道理_800字
文章摘要：七年级作文800字:怎么写好小薯条大道理800字作文？今天作文课上，老师悄悄地走进教室神秘兮兮的样子，只见她手里提着一个大红色的塑料袋，鼓鼓的，仔细一看，里面装着许多好吃的，史一晴迫不及待地说：“老师您这是干什么呀。是给我们吃吗。”老师说：“是啊，想吃到这些好吃的，可是有条件的。以下是谢浩奕写的《小薯条大道理》范文；
- 作者：谢浩奕
- 班级：初中七年级
- 字数：800字作文
- 体裁：
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年11月06日 02时53分
今天作文课上，老师悄悄地走进教室神秘兮兮的样子，只见她手里提着一个大红色的塑料袋，鼓鼓的，仔细一看，里面装着许多好吃的，史一晴迫不及待地说：“老师您这是干什么呀？是给我们吃吗？”老师说：“是啊，想吃到这些好吃的，可是有条件的。”
只见老师把袋子里的薯条分别倒在两个盘子里，一个多，多的如小山。一个少，少的寥寥无几。老师又把我们分成男、女两队，让我们两队选择，是选多的还是选少的，自己来决定，两队开始议论纷纷，就像沸腾的开水讨论起来，我们几个女生围在一起商量着，猜测着，老师为什么把两个盘子里的薯条放的不一样多，里面一定有陷阱，再说了，人与人之间应该互相谦让，最后我们决定选择一盘少的薯条，而这时男生异口同声的喊道：“老师，我们要那盘多的薯条。”
老师按我们的选择分别把多的薯条给了男生，少的薯条给了我们女生，我们慢慢地品尝着薯条，虽然少，但吃着却很香，男生拿到薯条狼吞虎咽地吃起来，嘴里还发出吧唧吧唧地响声，有的得意洋洋冲我们做鬼脸，有的抚摸着肚子很自豪，那样子好像在告诉我们傻了吧，“看我们吃的多美。”就在这时，一位女生喊道：“看，我们的盘子里有一张纸条。”男生也喊道：“我们的盘子里也有一张纸条”我们赶紧展开纸条，上面有字，男生那边的纸条上写的是：“恭喜你们，由于你们的贪心，你们将免费观看另一队享用美味薯条。”我们队写的是：“由于你们的谦让，你们将会再得到满满两盘的薯条享用。”我们高兴地围着老师跳起来。男生看到我们撇撇嘴就像泄了气的皮球，有的后悔莫及，有的在埋怨，还有的肠子都悔青了。老师又拿来两盘薯条给了我们队，我们把薯条吃在嘴里，香在心里......
通过这次活动，我知道了贪心的人往往占不到便宜，懂得吃亏的人往往会得到更多。
简评：小作者通过老师分薯条，懂得了做人的道理，情感真实，语言生动、流畅，结尾简洁有力突出了中心，深化了主题并引人思考、回味。