会飞的石头_8000字
文章摘要：高三作文8000字:怎么写好会飞的石头8000字作文？麦烧是一块会飞的石头。他很想知道为什么，但是到幼儿园报名时吓坏了老师，他们一致认为这个可怕的家伙会带来厄运，于是被拒绝了。拒绝就拒绝。会飞的他同样看到这个新鲜的世界：铁做成了船就能浮在水面，饭店里没有一次性的饭菜，大呼小叫和平的人暗里造原子弹……似乎就没有不可能的事。以下是任威力写的《会飞的石头》范文；
- 作者：任威力
- 班级：高中高三
- 字数：8000字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2024年03月10日 18时40分
麦烧是一块会飞的石头。他很想知道为什么，但是到幼儿园报名时吓坏了老师，他们一致认为这个可怕的家伙会带来厄运，于是被拒绝了。
拒绝就拒绝。会飞的他同样看到这个新鲜的世界：铁做成了船就能浮在水面，饭店里没有一次性的饭菜，大呼小叫和平的人暗里造原子弹……似乎就没有不可能的事。
一天麦烧无意间飞进麻雀的地盘，被拦个正着。
“你，叫什么来着？”麻雀很神气地问。
“石头。”麦烧想了会儿。
“石头？！啊哈，我还没听说过有叫石头的鸟，不过你倒真的很像石头。”
“我本来就是石头啊。”
“什么！？”
于是，飞鸟界都在谈论着这块会飞的石头。
“嘿麦烧，你能飞多高？”大雁问。
“不知道啊。”麦烧从没考虑过这个问题。
大雁嗖地飞上天空：“有这么高吗？”
麦烧鼓了鼓气，大雁眼前划出一道黑色闪电冲上云霄，天空剩下隐隐约约的轨迹。大雁仰望着天不会飞了。
麦烧在一片惊叹声中轻松落回地面。
“知道么伙计，你可以参加‘火箭杯’了！”猫头鹰很激动地说。
“火箭杯？”
“对啊，一年一度的飞行争霸赛，很多鸟都参加呢！我对你是相当自信哦！”
“可我只是石头呢。”
“那有什么关系，比赛没有规定石头不能参加。”
麦烧对比赛充满了向往。
然而报名的时候麦烧遇到了麻烦，因为所有参赛者必须持有文凭，而且文凭越高优先参赛。麦烧连个幼儿园文凭都没有呢。好在离比赛还有3个多月，弄一张小学文凭还是绰绰有余的了。在大家的建议下，麦烧走进了磊磊小学。磊磊小学的老师们都很奇怪，飞鸟们干嘛对一个怪物这么看重。
第一堂，语文课。老师叫每个学生谈理想，其实也是造句。先叫了语文科代表，他闭着眼睛就说：“我的理想是当铺路石。”老师笑眯眯地点头。
学习委员站起来：“我的愿望是当铺路的石头。”老师微笑地点头。听出两句话有多大的差别吗？大家顿悟，挨个儿站起来——“我的目标是当铺路石！”“我长大了要铺路！”课堂气氛很活跃。老师像上了发条不住点头，微笑，满意地说：“好，好，大家都是乖孩子。”
终于轮到麦烧：“我想飞得更高。”
活跃的气氛凝固了，大家都疑惑地望着麦烧。
老师终止了点头，因微笑而松弛的脸开始绷紧了：“你——不——可——以这么说！”
“为什么？”麦烧很不服。
“我们是石头懂吗？石头！什么飞不飞的，就算你能飞，你也只是块石头，石头就要铺路！现在我是老师，你就得听我的！”老师努力学着她曾经的老师训斥她的样子。
麦烧小声嘀咕：“我真的想啊。”
课后老师给每位同学写课堂表现评价。麦烧的是：“胸无大志，有反动思想。”
下一节是数学课。“你们要知道，我们的课本是祖先的知识和经验的体现。我们尊重祖先，首先尊重课本。今天的课程，告诉你们最基本的，1，2，3，4，……2比1大，，3比2大……”一位差不多和地球同岁的老老先生慢理斯条地传授真理。
“可是先生，”麦烧站了起来，“1可以比2大，比如说人类的电扇，有的1档比2档风力大；还有……”
“乱弹琴！胡说八道是对祖先的不尊重！2本来就比1大，有谁听说比1小的？！”老老先生立即打断。
有的摇头，但更多的是点头。
“1斤海绵比2斤黄金大！”
“先生，我在家里排行第1，弟弟第2，我比他大！”
还有的甚至在喊：“先生，您1个的年纪比我们任何2个年纪之和大得多！”
老老先生气得满脸通红，讲台摇摇欲坠。"点头的都给我罚站!"
下课后，老老先生气急败坏地在麦烧的评价栏里写道：“满嘴歪理邪说，孺子不可教也！”
办公室里，一张张圆脸，扁脸，长脸，歪脸都在谈论着麦烧这个危险的家伙。麦烧感觉不能在这个地方呆下去了，他的到来对于祖先简直是灾难。不久，他离开了学校，他知道麦烧是一块会飞的石头。他很想知道为什么，但是到幼儿园报名时吓坏了老师，他们一致认为这个可怕的家伙会带来厄运，于是被拒绝了。
拒绝就拒绝。会飞的他同样看到这个新鲜的世界：铁做成了船就能浮在水面，饭店里没有一次性的饭菜，大呼小叫和平的人暗里造原子弹……似乎就没有不可能的事。
一天麦烧无意间飞进麻雀的地盘，被拦个正着。
“你，叫什么来着？”麻雀很神气地问。
“石头。”麦烧想了会儿。
“石头？！啊哈，我还没听说过有叫石头的鸟，不过你倒真的很像石头。”
“我本来就是石头啊。”
“什么！？”
于是，飞鸟界都在谈论着这块会飞的石头。
“嘿麦烧，你能飞多高？”大雁问。
“不知道啊。”麦烧从没考虑过这个问题。
大雁嗖地飞上天空：“有这么高吗？”
麦烧鼓了鼓气，大雁眼前划出一道黑色闪电冲上云霄，天空剩下隐隐约约的轨迹。大雁仰望着天不会飞了。
麦烧在一片惊叹声中轻松落回地面。
“知道么伙计，你可以参加‘火箭杯’了！”猫头鹰很激动地说。
“火箭杯？”
“对啊，一年一度的飞行争霸赛，很多鸟都参加呢！我对你是相当自信哦！”
“可我只是石头呢。”
“那有什么关系，比赛没有规定石头不能参加。”
麦烧对比赛充满了向往。
然而报名的时候麦烧遇到了麻烦，因为所有参赛者必须持有文凭，而且文凭越高优先参赛。麦烧连个幼儿园文凭都没有呢。好在离比赛还有3个多月，弄一张小学文凭还是绰绰有余的了。在大家的建议下，麦烧走进了磊磊小学。磊磊小学的老师们都很奇怪，飞鸟们干嘛对一个怪物这么看重。
第一堂，语文课。老师叫每个学生谈理想，其实也是造句。先叫了语文科代表，他闭着眼睛就说：“我的理想是当铺路石。”老师笑眯眯地点头。
学习委员站起来：“我的愿望是当铺路的石头。”老师微笑地点头。听出两句话有多大的差别吗？大家顿悟，挨个儿站起来——“我的目标是当铺路石！”“我长大了要铺路！”课堂气氛很活跃。老师像上了发条不住点头，微笑，满意地说：“好，好，大家都是乖孩子。”
终于轮到麦烧：“我想飞得更高。”
活跃的气氛凝固了，大家都疑惑地望着麦烧。
老师终止了点头，因微笑而松弛的脸开始绷紧了：“你——不——可——以这么说！”
“为什么？”麦烧很不服。
“我们是石头懂吗？石头！什么飞不飞的，就算你能飞，你也只是块石头，石头就要铺路！现在我是老师，你就得听我的！”老师努力学着她曾经的老师训斥她的样子。
麦烧小声嘀咕：“我真的想啊。”
课后老师给每位同学写课堂表现评价。麦烧的是：“胸无大志，有反动思想。”
下一节是数学课。“你们要知道，我们的课本是祖先的知识和经验的体现。我们尊重祖先，首先尊重课本。今天的课程，告诉你们最基本的，1，2，3，4，……2比1大，，3比2大……”一位差不多和地球同岁的老老先生慢理斯条地传授真理。
“可是先生，”麦烧站了起来，“1可以比2大，比如说人类的电扇，有的1档比2档风力大；还有……”
“乱弹琴！胡说八道是对祖先的不尊重！2本来就比1大，有谁听说比1小的？！”老老先生立即打断。
有的摇头，但更多的是点头。
“1斤海绵比2斤黄金大！”
“先生，我在家里排行第1，弟弟第2，我比他大！”
还有的甚至在喊：“先生，您1个的年纪比我们任何2个年纪之和大得多！”
老老先生气得满脸通红，讲台摇摇欲坠。"点头的都给我罚站!"
下课后，老老先生气急败坏地在麦烧的评价栏里写道：“满嘴歪理邪说，孺子不可教也！”
办公室里，一张张圆脸，扁脸，长脸，歪脸都在谈论着麦烧这个危险的家伙。麦烧感觉不能在这个地方呆下去了，他的到来对于祖先简直是灾难。不久，他离开了学校，他知道麦烧是一块会飞的石头。他很想知道为什么，但是到幼儿园报名时吓坏了老师，他们一致认为这个可怕的家伙会带来厄运，于是被拒绝了。
拒绝就拒绝。会飞的他同样看到这个新鲜的世界：铁做成了船就能浮在水面，饭店里没有一次性的饭菜，大呼小叫和平的人暗里造原子弹……似乎就没有不可能的事。
一天麦烧无意间飞进麻雀的地盘，被拦个正着。
“你，叫什么来着？”麻雀很神气地问。
“石头。”麦烧想了会儿。
“石头？！啊哈，我还没听说过有叫石头的鸟，不过你倒真的很像石头。”
“我本来就是石头啊。”
“什么！？”
于是，飞鸟界都在谈论着这块会飞的石头。
“嘿麦烧，你能飞多高？”大雁问。
“不知道啊。”麦烧从没考虑过这个问题。
大雁嗖地飞上天空：“有这么高吗？”
麦烧鼓了鼓气，大雁眼前划出一道黑色闪电冲上云霄，天空剩下隐隐约约的轨迹。大雁仰望着天不会飞了。
麦烧在一片惊叹声中轻松落回地面。
“知道么伙计，你可以参加‘火箭杯’了！”猫头鹰很激动地说。
“火箭杯？”
“对啊，一年一度的飞行争霸赛，很多鸟都参加呢！我对你是相当自信哦！”
“可我只是石头呢。”
“那有什么关系，比赛没有规定石头不能参加。”
麦烧对比赛充满了向往。
然而报名的时候麦烧遇到了麻烦，因为所有参赛者必须持有文凭，而且文凭越高优先参赛。麦烧连个幼儿园文凭都没有呢。好在离比赛还有3个多月，弄一张小学文凭还是绰绰有余的了。在大家的建议下，麦烧走进了磊磊小学。磊磊小学的老师们都很奇怪，飞鸟们干嘛对一个怪物这么看重。
第一堂，语文课。老师叫每个学生谈理想，其实也是造句。先叫了语文科代表，他闭着眼睛就说：“我的理想是当铺路石。”老师笑眯眯地点头。
学习委员站起来：“我的愿望是当铺路的石头。”老师微笑地点头。听出两句话有多大的差别吗？大家顿悟，挨个儿站起来——“我的目标是当铺路石！”“我长大了要铺路！”课堂气氛很活跃。老师像上了发条不住点头，微笑，满意地说：“好，好，大家都是乖孩子。”
终于轮到麦烧：“我想飞得更高。”
活跃的气氛凝固了，大家都疑惑地望着麦烧。
老师终止了点头，因微笑而松弛的脸开始绷紧了：“你——不——可——以这么说！”
“为什么？”麦烧很不服。
“我们是石头懂吗？石头！什么飞不飞的，就算你能飞，你也只是块石头，石头就要铺路！现在我是老师，你就得听我的！”老师努力学着她曾经的老师训斥她的样子。
麦烧小声嘀咕：“我真的想啊。”
课后老师给每位同学写课堂表现评价。麦烧的是：“胸无大志，有反动思想。”
下一节是数学课。“你们要知道，我们的课本是祖先的知识和经验的体现。我们尊重祖先，首先尊重课本。今天的课程，告诉你们最基本的，1，2，3，4，……2比1大，，3比2大……”一位差不多和地球同岁的老老先生慢理斯条地传授真理。
“可是先生，”麦烧站了起来，“1可以比2大，比如说人类的电扇，有的1档比2档风力大；还有……”
“乱弹琴！胡说八道是对祖先的不尊重！2本来就比1大，有谁听说比1小的？！”老老先生立即打断。
有的摇头，但更多的是点头。
“1斤海绵比2斤黄金大！”
“先生，我在家里排行第1，弟弟第2，我比他大！”
还有的甚至在喊：“先生，您1个的年纪比我们任何2个年纪之和大得多！”
老老先生气得满脸通红，讲台摇摇欲坠。"点头的都给我罚站!"
下课后，老老先生气急败坏地在麦烧的评价栏里写道：“满嘴歪理邪说，孺子不可教也！”
办公室里，一张张圆脸，扁脸，长脸，歪脸都在谈论着麦烧这个危险的家伙。麦烧感觉不能在这个地方呆下去了，他的到来对于祖先简直是灾难。不久，他离开了学校，他知道麦烧是一块会飞的石头。他很想知道为什么，但是到幼儿园报名时吓坏了老师，他们一致认为这个可怕的家伙会带来厄运，于是被拒绝了。
拒绝就拒绝。会飞的他同样看到这个新鲜的世界：铁做成了船就能浮在水面，饭店里没有一次性的饭菜，大呼小叫和平的人暗里造原子弹……似乎就没有不可能的事。
一天麦烧无意间飞进麻雀的地盘，被拦个正着。
“你，叫什么来着？”麻雀很神气地问。
“石头。”麦烧想了会儿。
“石头？！啊哈，我还没听说过有叫石头的鸟，不过你倒真的很像石头。”
“我本来就是石头啊。”
“什么！？”
于是，飞鸟界都在谈论着这块会飞的石头。
“嘿麦烧，你能飞多高？”大雁问。
“不知道啊。”麦烧从没考虑过这个问题。
大雁嗖地飞上天空：“有这么高吗？”
麦烧鼓了鼓气，大雁眼前划出一道黑色闪电冲上云霄，天空剩下隐隐约约的轨迹。大雁仰望着天不会飞了。
麦烧在一片惊叹声中轻松落回地面。
“知道么伙计，你可以参加‘火箭杯’了！”猫头鹰很激动地说。
“火箭杯？”
“对啊，一年一度的飞行争霸赛，很多鸟都参加呢！我对你是相当自信哦！”
“可我只是石头呢。”
“那有什么关系，比赛没有规定石头不能参加。”
麦烧对比赛充满了向往。
然而报名的时候麦烧遇到了麻烦，因为所有参赛者必须持有文凭，而且文凭越高优先参赛。麦烧连个幼儿园文凭都没有呢。好在离比赛还有3个多月，弄一张小学文凭还是绰绰有余的了。在大家的建议下，麦烧走进了磊磊小学。磊磊小学的老师们都很奇怪，飞鸟们干嘛对一个怪物这么看重。
第一堂，语文课。老师叫每个学生谈理想，其实也是造句。先叫了语文科代表，他闭着眼睛就说：“我的理想是当铺路石。”老师笑眯眯地点头。
学习委员站起来：“我的愿望是当铺路的石头。”老师微笑地点头。听出两句话有多大的差别吗？大家顿悟，挨个儿站起来——“我的目标是当铺路石！”“我长大了要铺路！”课堂气氛很活跃。老师像上了发条不住点头，微笑，满意地说：“好，好，大家都是乖孩子。”
终于轮到麦烧：“我想飞得更高。”
活跃的气氛凝固了，大家都疑惑地望着麦烧。
老师终止了点头，因微笑而松弛的脸开始绷紧了：“你——不——可——以这么说！”
“为什么？”麦烧很不服。
“我们是石头懂吗？石头！什么飞不飞的，就算你能飞，你也只是块石头，石头就要铺路！现在我是老师，你就得听我的！”老师努力学着她曾经的老师训斥她的样子。
麦烧小声嘀咕：“我真的想啊。”
课后老师给每位同学写课堂表现评价。麦烧的是：“胸无大志，有反动思想。”
下一节是数学课。“你们要知道，我们的课本是祖先的知识和经验的体现。我们尊重祖先，首先尊重课本。今天的课程，告诉你们最基本的，1，2，3，4，……2比1大，，3比2大……”一位差不多和地球同岁的老老先生慢理斯条地传授真理。
“可是先生，”麦烧站了起来，“1可以比2大，比如说人类的电扇，有的1档比2档风力大；还有……”
“乱弹琴！胡说八道是对祖先的不尊重！2本来就比1大，有谁听说比1小的？！”老老先生立即打断。
有的摇头，但更多的是点头。
“1斤海绵比2斤黄金大！”
“先生，我在家里排行第1，弟弟第2，我比他大！”
还有的甚至在喊：“先生，您1个的年纪比我们任何2个年纪之和大得多！”
老老先生气得满脸通红，讲台摇摇欲坠。"点头的都给我罚站!"
下课后，老老先生气急败坏地在麦烧的评价栏里写道：“满嘴歪理邪说，孺子不可教也！”
办公室里，一张张圆脸，扁脸，长脸，歪脸都在谈论着麦烧这个危险的家伙。麦烧感觉不能在这个地方呆下去了，他的到来对于祖先简直是灾难。不久，他离开了学校，他知道麦烧是一块会飞的石头。他很想知道为什么，但是到幼儿园报名时吓坏了老师，他们一致认为这个可怕的家伙会带来厄运，于是被拒绝了。
拒绝就拒绝。会飞的他同样看到这个新鲜的世界：铁做成了船就能浮在水面，饭店里没有一次性的饭菜，大呼小叫和平的人暗里造原子弹……似乎就没有不可能的事。
一天麦烧无意间飞进麻雀的地盘，被拦个正着。
“你，叫什么来着？”麻雀很神气地问。
“石头。”麦烧想了会儿。
“石头？！啊哈，我还没听说过有叫石头的鸟，不过你倒真的很像石头。”
“我本来就是石头啊。”
“什么！？”
于是，飞鸟界都在谈论着这块会飞的石头。
“嘿麦烧，你能飞多高？”大雁问。
“不知道啊。”麦烧从没考虑过这个问题。
大雁嗖地飞上天空：“有这么高吗？”
麦烧鼓了鼓气，大雁眼前划出一道黑色闪电冲上云霄，天空剩下隐隐约约的轨迹。大雁仰望着天不会飞了。
麦烧在一片惊叹声中轻松落回地面。
“知道么伙计，你可以参加‘火箭杯’了！”猫头鹰很激动地说。
“火箭杯？”
“对啊，一年一度的飞行争霸赛，很多鸟都参加呢！我对你是相当自信哦！”
“可我只是石头呢。”
“那有什么关系，比赛没有规定石头不能参加。”
麦烧对比赛充满了向往。
然而报名的时候麦烧遇到了麻烦，因为所有参赛者必须持有文凭，而且文凭越高优先参赛。麦烧连个幼儿园文凭都没有呢。好在离比赛还有3个多月，弄一张小学文凭还是绰绰有余的了。在大家的建议下，麦烧走进了磊磊小学。磊磊小学的老师们都很奇怪，飞鸟们干嘛对一个怪物这么看重。
第一堂，语文课。老师叫每个学生谈理想，其实也是造句。先叫了语文科代表，他闭着眼睛就说：“我的理想是当铺路石。”老师笑眯眯地点头。
学习委员站起来：“我的愿望是当铺路的石头。”老师微笑地点头。听出两句话有多大的差别吗？大家顿悟，挨个儿站起来——“我的目标是当铺路石！”“我长大了要铺路！”课堂气氛很活跃。老师像上了发条不住点头，微笑，满意地说：“好，好，大家都是乖孩子。”
终于轮到麦烧：“我想飞得更高。”
活跃的气氛凝固了，大家都疑惑地望着麦烧。
老师终止了点头，因微笑而松弛的脸开始绷紧了：“你——不——可——以这么说！”
“为什么？”麦烧很不服。
“我们是石头懂吗？石头！什么飞不飞的，就算你能飞，你也只是块石头，石头就要铺路！现在我是老师，你就得听我的！”老师努力学着她曾经的老师训斥她的样子。
麦烧小声嘀咕：“我真的想啊。”
课后老师给每位同学写课堂表现评价。麦烧的是：“胸无大志，有反动思想。”
下一节是数学课。“你们要知道，我们的课本是祖先的知识和经验的体现。我们尊重祖先，首先尊重课本。今天的课程，告诉你们最基本的，1，2，3，4，……2比1大，，3比2大……”一位差不多和地球同岁的老老先生慢理斯条地传授真理。
“可是先生，”麦烧站了起来，“1可以比2大，比如说人类的电扇，有的1档比2档风力大；还有……”
“乱弹琴！胡说八道是对祖先的不尊重！2本来就比1大，有谁听说比1小的？！”老老先生立即打断。
有的摇头，但更多的是点头。
“1斤海绵比2斤黄金大！”
“先生，我在家里排行第1，弟弟第2，我比他大！”
还有的甚至在喊：“先生，您1个的年纪比我们任何2个年纪之和大得多！”
老老先生气得满脸通红，讲台摇摇欲坠。"点头的都给我罚站!"
下课后，老老先生气急败坏地在麦烧的评价栏里写道：“满嘴歪理邪说，孺子不可教也！”
办公室里，一张张圆脸，扁脸，长脸，歪脸都在谈论着麦烧这个危险的家伙。麦烧感觉不能在这个地方呆下去了，他的到来对于祖先简直是灾难。不久，他离开了学校，他知道麦烧是一块会飞的石头。他很想知道为什么，但是到幼儿园报名时吓坏了老师，他们一致认为这个可怕的家伙会带来厄运，于是被拒绝了。
拒绝就拒绝。会飞的他同样看到这个新鲜的世界：铁做成了船就能浮在水面，饭店里没有一次性的饭菜，大呼小叫和平的人暗里造原子弹……似乎就没有不可能的事。
一天麦烧无意间飞进麻雀的地盘，被拦个正着。
“你，叫什么来着？”麻雀很神气地问。
“石头。”麦烧想了会儿。
“石头？！啊哈，我还没听说过有叫石头的鸟，不过你倒真的很像石头。”
“我本来就是石头啊。”
“什么！？”
于是，飞鸟界都在谈论着这块会飞的石头。
“嘿麦烧，你能飞多高？”大雁问。
“不知道啊。”麦烧从没考虑过这个问题。
大雁嗖地飞上天空：“有这么高吗？”
麦烧鼓了鼓气，大雁眼前划出一道黑色闪电冲上云霄，天空剩下隐隐约约的轨迹。大雁仰望着天不会飞了。
麦烧在一片惊叹声中轻松落回地面。
“知道么伙计，你可以参加‘火箭杯’了！”猫头鹰很激动地说。
“火箭杯？”
“对啊，一年一度的飞行争霸赛，很多鸟都参加呢！我对你是相当自信哦！”
“可我只是石头呢。”
“那有什么关系，比赛没有规定石头不能参加。”
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第一堂，语文课。老师叫每个学生谈理想，其实也是造句。先叫了语文科代表，他闭着眼睛就说：“我的理想是当铺路石。”老师笑眯眯地点头。
学习委员站起来：“我的愿望是当铺路的石头。”老师微笑地点头。听出两句话有多大的差别吗？大家顿悟，挨个儿站起来——“我的目标是当铺路石！”“我长大了要铺路！”课堂气氛很活跃。老师像上了发条不住点头，微笑，满意地说：“好，好，大家都是乖孩子。”
终于轮到麦烧：“我想飞得更高。”
活跃的气氛凝固了，大家都疑惑地望着麦烧。
老师终止了点头，因微笑而松弛的脸开始绷紧了：“你——不——可——以这么说！”
“为什么？”麦烧很不服。
“我们是石头懂吗？石头！什么飞不飞的，就算你能飞，你也只是块石头，石头就要铺路！现在我是老师，你就得听我的！”老师努力学着她曾经的老师训斥她的样子。
麦烧小声嘀咕：“我真的想啊。”
课后老师给每位同学写课堂表现评价。麦烧的是：“胸无大志，有反动思想。”
下一节是数学课。“你们要知道，我们的课本是祖先的知识和经验的体现。我们尊重祖先，首先尊重课本。今天的课程，告诉你们最基本的，1，2，3，4，……2比1大，，3比2大……”一位差不多和地球同岁的老老先生慢理斯条地传授真理。
“可是先生，”麦烧站了起来，“1可以比2大，比如说人类的电扇，有的1档比2档风力大；还有……”
“乱弹琴！胡说八道是对祖先的不尊重！2本来就比1大，有谁听说比1小的？！”老老先生立即打断。
有的摇头，但更多的是点头。
“1斤海绵比2斤黄金大！”
“先生，我在家里排行第1，弟弟第2，我比他大！”
还有的甚至在喊：“先生，您1个的年纪比我们任何2个年纪之和大得多！”
老老先生气得满脸通红，讲台摇摇欲坠。"点头的都给我罚站!"
下课后，老老先生气急败坏地在麦烧的评价栏里写道：“满嘴歪理邪说，孺子不可教也！”
办公室里，一张张圆脸，扁脸，长脸，歪脸都在谈论着麦烧这个危险的家伙。麦烧感觉不能在这个地方呆下去了，他的到来对于祖先简直是灾难。不久，他离开了学校，他知道麦烧是一块会飞的石头。他很想知道为什么，但是到幼儿园报名时吓坏了老师，他们一致认为这个可怕的家伙会带来厄运，于是被拒绝了。
拒绝就拒绝。会飞的他同样看到这个新鲜的世界：铁做成了船就能浮在水面，饭店里没有一次性的饭菜，大呼小叫和平的人暗里造原子弹……似乎就没有不可能的事。
一天麦烧无意间飞进麻雀的地盘，被拦个正着。
“你，叫什么来着？”麻雀很神气地问。
“石头。”麦烧想了会儿。
“石头？！啊哈，我还没听说过有叫石头的鸟，不过你倒真的很像石头。”
“我本来就是石头啊。”
“什么！？”
于是，飞鸟界都在谈论着这块会飞的石头。
“嘿麦烧，你能飞多高？”大雁问。
“不知道啊。”麦烧从没考虑过这个问题。
大雁嗖地飞上天空：“有这么高吗？”
麦烧鼓了鼓气，大雁眼前划出一道黑色闪电冲上云霄，天空剩下隐隐约约的轨迹。大雁仰望着天不会飞了。
麦烧在一片惊叹声中轻松落回地面。
“知道么伙计，你可以参加‘火箭杯’了！”猫头鹰很激动地说。
“火箭杯？”
“对啊，一年一度的飞行争霸赛，很多鸟都参加呢！我对你是相当自信哦！”
“可我只是石头呢。”
“那有什么关系，比赛没有规定石头不能参加。”
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第一堂，语文课。老师叫每个学生谈理想，其实也是造句。先叫了语文科代表，他闭着眼睛就说：“我的理想是当铺路石。”老师笑眯眯地点头。
学习委员站起来：“我的愿望是当铺路的石头。”老师微笑地点头。听出两句话有多大的差别吗？大家顿悟，挨个儿站起来——“我的目标是当铺路石！”“我长大了要铺路！”课堂气氛很活跃。老师像上了发条不住点头，微笑，满意地说：“好，好，大家都是乖孩子。”
终于轮到麦烧：“我想飞得更高。”
活跃的气氛凝固了，大家都疑惑地望着麦烧。
老师终止了点头，因微笑而松弛的脸开始绷紧了：“你——不——可——以这么说！”
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“我们是石头懂吗？石头！什么飞不飞的，就算你能飞，你也只是块石头，石头就要铺路！现在我是老师，你就得听我的！”老师努力学着她曾经的老师训斥她的样子。
麦烧小声嘀咕：“我真的想啊。”
课后老师给每位同学写课堂表现评价。麦烧的是：“胸无大志，有反动思想。”
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“可是先生，”麦烧站了起来，“1可以比2大，比如说人类的电扇，有的1档比2档风力大；还有……”
“乱弹琴！胡说八道是对祖先的不尊重！2本来就比1大，有谁听说比1小的？！”老老先生立即打断。
有的摇头，但更多的是点头。
“1斤海绵比2斤黄金大！”
“先生，我在家里排行第1，弟弟第2，我比他大！”
还有的甚至在喊：“先生，您1个的年纪比我们任何2个年纪之和大得多！”
老老先生气得满脸通红，讲台摇摇欲坠。"点头的都给我罚站!"
下课后，老老先生气急败坏地在麦烧的评价栏里写道：“满嘴歪理邪说，孺子不可教也！”
办公室里，一张张圆脸，扁脸，长脸，歪脸都在谈论着麦烧这个危险的家伙。麦烧感觉不能在这个地方呆下去了，他的到来对于祖先简直是灾难。不久，他离开了学校，他知道- 上一篇：善德美
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