初二写人作文
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老师,我想对你说_750字

文章摘要:初二写人作文:怎么写好老师,我想对你说750字作文?我心中一直藏着一些话想对老师您说,但是我不敢,现在趁着写作文,我想把藏在我心里的话说出来。上课的铃声已经响了,我穿着一双拖鞋,噼噼啦啦,慢悠悠迟迟没进教室。这情景被班主任看见了,叫我过级室把拖鞋脱掉再回上课,我很不情愿,认为光着脚回教室上课给同学见到了很丢面子。以下是彭莉棋写的《老师,我想对你说》范文;

  • 作者:彭莉棋
  • 班级:初中初二
  • 字数750字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2024年05月14日 22时06分

我心中一直藏着一些话想对老师您说,但是我不敢,现在趁着写作文,我想把藏在我心里的话说出来。

上课的铃声已经响了,我穿着一双拖鞋,噼噼啦啦,慢悠悠迟迟没进教室。这情景被班主任看见了,叫我过级室把拖鞋脱掉再回上课,我很不情愿,认为光着脚回教室上课给同学见到了很丢面子。我还是一动不动站在那里,不理睬老师。老师也很无奈,没办法,只好说:我不是要没收你的拖鞋,而是要你先把鞋脱了放在这里,下课再来穿回去,以后就别再穿来了。开始我是很不情愿,但最终我还是脱了,心想:先避过一时才算。然后我很不服气地回教室上课。下课我就来把拖鞋穿回去。虽然老师是这样对我说但我还是天天穿着拖鞋上教室,班主任见了马上又叫我到级室脱鞋,而我照样不把班主任的话和在心里。

直到有一天,班主任可能是忍无可忍了,见我又穿拖鞋回教室,从班主任的表面来看,这次他很严肃,我相信他也一定很生气。我把班主任说的话当作耳边风,屡次不改。我依然保持我的态度,还和班主任顶了起来,对他说我想怎样就怎样,不关他的事。班主任很严肃地对我说,我是他的学生他就有权管我,还说了很多教育我的话。后来经过了老师的一番耐心教育。我的情绪再没有那么激动,在耐心地听班主任对我说的每一句话,我也开始意识到自己太固执且有错不改,不听老师的教导,而是继续在犯错。

经过班主任的一番教导,我认识到我错了,我也相信我一定会改。这时候我也很想对班主任说声:“对不起。”平时班主任已经够忙了,白天要上课,晚上要备课改作业已经够辛苦了。我作为初三的学生应有自制力,不能总给班主任添麻烦,但我一直没有勇气说出来,是因为怕羞、爱面子。

今天我趁着写作文,我要把心中想对班主任说的话说出来:班主任,我穿拖鞋那件事错了。对不起,我向您道歉,谢谢您对我的教导,我以后会争当个合格的好学生。

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作者:初中初二学生(5)班 彭莉棋

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