初二叙事作文
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拾金要昧_750字

文章摘要:初二叙事作文:怎么写好拾金要昧750字作文?那是我在5升6年级时补习班里发生的事那天,“同学们,下课喽。”这句话好似希望,无精打采的我们变得活力十足,仿佛在沙漠里找到了一片绿洲一样。过了大约10分钟的时间,“同学们,快上来。要上课喽。”教室里传来老师的呼声,同学们无奈的来到教室,因为还有5分钟才上课。以下是周益欣写的《拾金要昧》范文;

  • 作者:周益欣
  • 班级:初中初二
  • 字数750字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分11段叙写
  • 更新:2021年05月10日 02时02分

那是我在5升6年级时补习班里发生的事

那天,“同学们,下课喽!”这句话好似希望,无精打采的我们变得活力十足,仿佛在沙漠里找到了一片绿洲一样。

过了大约10分钟的时间,“同学们,快上来!要上课喽!”教室里传来老师的呼声,同学们无奈的来到教室,因为还有5分钟才上课。同学们回到座位上的时候,教室里像菜市场一样,同学们叽叽喳喳吵个不停。

哎呀!我可真是倒霉的,我这只笔老是掉,每枝笔不是不见了,就是笔头没了,害我几乎每天都要去买笔。

当我蹿到桌子底下拣笔的时候,我意外发现了一个爆丸。我把爆丸拿了起来一看,一个绿色的,布满花纹的的小球体,哇,好精美呀!我的纽扣是铁制的,不妨拿来试一试!我把爆丸放在纽扣上,顿时,那个绿色的小球想鲜花一样绽放了。一只“独角巨龙”出现在我的眼前!于是我有了私心,想独吞这枚爆丸。谁知我的同桌发现了我这枚爆丸。他也想要这枚爆丸。后来我和他分了,我6成,他4成。

上课了,我在听课。“颖潇,把爆丸给我看看啊!”“不行,现在是上课时间,万一被老师发现了怎么办?”“下课了,如果被老师或者失主发现,一定会被夺走的!”“那好吧。”我无奈的把爆丸给他看了看。谁知,坐在我右边的那位,他发现了我同桌手里的那枚爆丸,“浩袁,把那爆丸借给我看看!”“这又不是我的,我怎么借给你呀!”“那是谁的呀!”“不知道!”

后来我的同桌把爆丸借给了我右边的那位。我同桌前面的那位看着我右边那位手里的爆丸,说“那不是我的独角巨龙么?怎么在你手里?”“不关我事啊!是浩袁借给我的。”浩袁反驳说,“这是我和颖潇一起捡到的!”我心想:完了,彻彻底底的完了,可恶的浩袁,把我也给供出来了!

后来爆丸物归原主了。

竹篮打水一场空,我这拾金不昧的想法难道只是挂在嘴边的?看来我这拾金要昧的思想可千万要不得呀!以后还是诚实点好呀!

2010-9-16 9:49:32

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作者:初中初二学生(2)班 周益欣

名师点评:看了题目,大家不禁对文章充满了好奇,到底是怎样一回事儿呢!?原来是小作者捡拾了别人的东西,想据为己有,但是最终被失主发现的故事。文章最后,小作者进行反思,原来不是拾金要昧而是要拾金不昧呀!文章叙事清楚,但开头的叙述过于冗长,而结尾的反思也不够深刻,小作者不妨想一想,改一改,使文章更出彩。 (快乐学堂特聘教师:厉老师)

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