拍鼓传球_750字
文章摘要：初一作文750字:怎么写好拍鼓传球750字作文？文 / 小仙女琦琦 叙事 类作品叮、叮、叮”，清脆的上课铃声刚停，只见英语李老师左手拿着一面鼓，右手拿着一个装满纸条的纸盒子和一个小花皮球笑容满面地走进教室，同学们用惊奇的眼光看着李老师，李老师忙笑着说：“今天的英语课，我们来玩一个拍鼓传球的游戏，大家一下子哄然大笑，李老师忙又正色道：“虽然是游戏，可游戏都有它的规则，鼓停后球传到谁的手里，谁就得从纸盒子里抽一张写有英语字母的纸条，如果不会读的人，就得唱一首英语歌。以下是蒋宏霞写的《拍鼓传球》范文；
- 作者：蒋宏霞
- 班级：初中初一
- 字数：750字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2020年12月24日 09时21分
文 / 小仙女琦琦 叙事 类作品
叮、叮、叮”，清脆的上课铃声刚停，只见英语李老师左手拿着一面鼓，右手拿着一个装满纸条的纸盒子和一个小花皮球笑容满面地走进教室，同学们用惊奇的眼光看着李老师，李老师忙笑着说：“今天的英语课，我们来玩一个拍鼓传球的游戏，大家一下子哄然大笑，李老师忙又正色道：“虽然是游戏，可游戏都有它的规则，鼓停后球传到谁的手里，谁就得从纸盒子里抽一张写有英语字母的纸条，如果不会读的人，就得唱一首英语歌。”(老师别有用心)
游戏开始了，李老师把小鼓拍得“咚咚”直响，同学们把小皮球你扔给我，我扔给你，你呼我叫声此起彼落，每个人都生怕球落在自己的手里，大家手上的球传得非常快。“咚”随着最后一声较重的鼓音，鼓停球落，同学们的眼光不约而同的落在了一个叫王亮的同学手中，“哦！哦！哦！”大家再一次的哄然大笑并吆喝着，“这、这、这”，王亮不好意思地低着头摇晃着身体，一只手抱着球，一只手不停地揪着自己的头发。“表演、快表演！”同学们大声呼喊着，李老师端着盒子用鼓励的眼光望着王亮，王亮不得不从纸盒子里抽了一张纸条，真是哪壶不开提哪壶呀！这纸条上的英语好似从未见过，一个个小英文扭曲着身体,呲牙裂嘴地正在对着他嘲笑，“我、我不会读”，王亮头低的更下了，此时的他真恨不得有个地缝钻下去，李老师见状，忙走过来和蔼可亲对王亮说：“唱一支英语歌吧！大家给他起个头吧！”“A、B、C、D．．．．．．”王亮只好硬着头皮、红着脸随着大家唱起英语字母歌．教室里回荡着同学们欢乐的歌声，洋溢着同学们真挚的热情．
“叮、叮、叮！”一阵清脆的下课铃把我们从欢笑中惊醒，时间过得真快呀！同学们都说：“这堂别开生面的英语课，不但开心、有趣，它还让我们在玩中学到了知识，同时，也让我们懂得了友情。
拍鼓传球学英语真好！