读《匆匆》有感_700字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好读《匆匆》有感700字作文？在我们课本上，有一篇题目叫《匆匆》的短文。这文章虽短，但读起来却很亲切，每读一次都有新的感受。这是一篇描写时间的文章，形容时间、无时无刻不在从我们身边走过，不论我们洗手也好，吃饭也罢，时间都“嘀嘀嗒嗒”地从我们身边悄悄溜走。以下是李良写的《读《匆匆》有感》范文；
- 作者：李良
- 班级：小学六年级
- 字数：700字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分7段叙写
- 更新：2024年12月23日 09时10分
在我们课本上，有一篇题目叫《匆匆》的短文。
这文章虽短，但读起来却很亲切，每读一次都有新的感受。
这是一篇描写时间的文章，形容时间、无时无刻不在从我们身边走过，不论我们洗手也好，吃饭也罢，时间都“嘀嘀嗒嗒”地从我们身边悄悄溜走。读了这篇文章后我进一步认识到时间是公证无私的，它对什么人都一样，不会多给这个几分，也不会多给那个几秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过得慢点，都是非份之想，问题在于如何做时间的主人。
学习中，我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。在学校，我专心致志的上课，充分利用每节课40分钟的时间，放学后，我一丝不苟的完成作业，然后挤出点时间来多读书，有的人可能会说：“我都没有时间读什么课外书”。我会嘲笑这位同学，吃饭、睡觉就在时间了？鲁迅先生说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。在课外参加有益的活动，如书法、写诗、剪纸……这样，课外时间也被我利用起来了，我就成了时间的主人。
这几年来，我除了学好各门功课，还在全国各地的书上发表了画、毛笔作品、作品也挺多的。这些都是我争分夺秒赢来的。去年暑假，爸妈都出差了，我天天与弟弟们三、四人在家里，做完作业后，就练习毛笔字。窗外，小朋友们欢声笑语，让我真想马上跑出去玩。可我看到自己当天练习的作品还没有练完，就又坐下来了，直到练完为止。我想，如果平时上课一心二用，放学后只知道玩，样时间被白白浪费掉了，我也就成了时间的奴隶。
学习中，我进一步加深了对《匆匆》这篇课文的理解：珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实；浪费时间的人，就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得空虚。