六年级写人作文
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我的同桌_700字

文章摘要:六年级写人作文:怎么写好我的同桌700字作文?瞧。那个是谁。他的头发像堆乱草,像是刚刚被驴踢了似的。他有一双带有长睫毛的双眸,像一个无底洞,怎么也出不来。再往下看是他的高挺鼻子。紧连着他的嘴唇发出宝石一样的颜色,双耳白里透红,直竖着,常带着一副令人发笑的面容,尤其是他的笑容。以下是朱乐萱写的《我的同桌》范文;

  • 作者:朱乐萱
  • 班级:小学六年级
  • 字数700字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分11段叙写
  • 更新:2024年11月20日 20时43分

瞧!那个是谁?

他的头发像堆乱草,像是刚刚被驴踢了似的。他有一双带有长睫毛的双眸,像一个无底洞,怎么也出不来。再往下看是他的高挺鼻子。紧连着他的嘴唇发出宝石一样的颜色,双耳白里透红,直竖着,常带着一副令人发笑的面容,尤其是他的笑容。谁在谈论他,他就张开嘴,把眼睛眯着冲她一笑,把她迷了个"神魂颠倒"。

我的同桌叫应志良,他一点也不安分。

上课的他

"叮铃铃上课了…"开始上课了,他在一旁冷不丁的坐着,全身的脑神经与细胞跟老师所说的一唱一和,但古怪的来了。

当老师上到一半的时候,不知为啥,他转过头来问我一句:"今天是多少号?"我不想理睬他,便当做若无其事。但没有想到噩梦只是一个开头。他又问了一句:"这个方程怎么解?"我忍不住了,怀着愤怒的语气便回了一句:"我就不说。"他转回去了。过了两三分钟,时间像是重复了一样,他又自言自语道:"看邱芳荔,她在说话。"说完便又把趴在桌子上,上瞧瞧,下瞄瞄。我感到厌恶极了:"你这人烦不烦啊?接二连三地说了这么多。"

下课的他

"叮铃铃下课了……"

终于下课了,终于得到放松了,终于可以摆脱他了。太好了,教室了顿时沸腾起来了。终于下课了,但老师仍在继续说她的"佛经",听又听不懂。这可把应志良惹急了,他真有些猴急了,四处瞧一瞧,手脚动一动,书本翻一翻,笔纸放一放。度过了"艰辛"的几分钟,都把他急得咬牙切齿了。老师终于说下课了,全体学生起立送老师离开,我们解散了,像是软了骨头一样唉声叹气,但他就与众不同:把身体立了起来,挺直腰杆,昂首挺胸迈出大步,对男同学说:"去玩啰。"用力挥动双手,提起双腿,用轻捷的步伐跑动着,像飞一般地冲出教室。

这个就是应志良,一点也不安分的应志良。

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作者:小学六年级学生(7)班 朱乐萱

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