六年级写人作文
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我的同桌_700字

文章摘要:六年级写人作文:怎么写好我的同桌700字作文?回忆起这一年来,令我记忆最深的同学就是我的同桌了。我记得他,当然不是因为他有多出色,而是他实在是太吵了,令我不得不记得他。我和我的同桌相处不融洽,我不喜欢他,他也不喜欢我。上课我要认真听讲,可他呢,总是开小差,作小动作,还闲不住一直说话。以下是魏弘羽写的《我的同桌》范文;

  • 作者:魏弘羽
  • 班级:小学六年级
  • 字数700字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2023年02月02日 20时20分

回忆起这一年来,令我记忆最深的同学就是我的同桌了。我记得他,当然不是因为他有多出色,而是他实在是太吵了,令我不得不记得他。

我和我的同桌相处不融洽,我不喜欢他,他也不喜欢我。上课我要认真听讲,可他呢,总是开小差,作小动作,还闲不住一直说话。

前天下午,我的同桌上课时和前排的同学叽叽呱呱地说个不停,吵得我的头都晕了。我曾多次警告他:“不许说话,要是再说的话,我马上报告班主任叶老师!”“你算个什么东西,还来管我,切!”同桌看我的眼神怪怪的,气得我七窍生烟,恨不得出拳揍他一顿。但我又忍住了,我得保留他说我的这些话的记忆,下课后好去叶老师那儿告状,要求调换位子。同桌,这下我可以摆脱你了!嘻嘻嘻嘻。

下课后,我迫不及待地来到叶老师办公室,向他报告了同桌上课时说话的事情,并强烈要求不与他同桌。叶老师若有所思地想了一会儿,叫我去把同桌“请”到办公室里。同桌进了老师办公室后,我本想在那儿逗留一会儿,看看老师是怎样和同桌谈思想的,可是上课铃响了,我只好不情愿地回教室上课了。下课后,叶老师把我也“请”到了办公室里,对我说:“崔灿啊,我已经和你的同桌沟通过了,我已经对他发出了严重警告,他要是再说话就要扣行规分了。但是位置不能换,因为你是好静的,而你同桌是好动的,你能使他走向安静......以后他再有什么异常情况,都可以来告诉我啊!”说完我便走出办公室。

现在我的心情又喜又悲,喜的是同桌挨批了,估计会收敛一段时间;悲的是我还要和他坐一个学期,听他说一个学期的话,好惨啊!而且老师还要我引导他走向安静,这个任务我恐怕不能胜任。

这就我记忆最深的同桌,只要想起下学期的艰难生活,我不禁开始觉得痛苦。不活,我还是会努力的完成老师交代的任务,改掉他的坏习惯

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作者:小学六年级学生(1)班 魏弘羽

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