数字陷阱_650字
文章摘要：七年级作文650字:怎么写好数字陷阱650字作文？星期四的第三节课，我们在二楼的多媒体教室里与老师开展了一次有趣的数字游戏。它的规则是这样的：1。从一依次向后排列。2。遇到三的倍数不说话用拍手代替。3。如果违反了前两条规则，那就站到“陷阱” 里，就是讲台上。以下是郑佳梅写的《数字陷阱》范文；
- 作者：郑佳梅
- 班级：初中七年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分3段叙写
- 更新：2024年11月25日 17时59分
星期四的第三节课，我们在二楼的多媒体教室里与老师开展了一次有趣的数字游戏。它的规则是这样的：1.从一依次向后排列；2.遇到三的倍数不说话用拍手代替；3.如果违反了前两条规则，那就站到“陷阱” 里，就是讲台上。我紧张得像在衣服里有一只小兔似的心 “砰砰” 乱跳，我的数学学得不错啊！为什么还紧张呢？俗话说得好：“人有失算，马有失蹄。”怎么办呢？还是见机行事吧！正在我心潮澎湃、紧张万分的时刻，——游戏开始了！
第一个到进陷阱里的人，是我们学习顶呱呱的大队委——程梦琳。她忸怩的捂着嘴，皱着眉一步步的走向陷阱。“掉进陷阱”里以后她一直捂着嘴，另一只手摆弄着衣服上的绳子，眼泪像断了线的珠子似的“吧滴吧滴”的往下掉，看起来懊悔极了！我猜她心里肯定在想“我可是班上首屈一指的大队委啊！居然当着这么多老师的面，第一个掉进‘陷阱’里太丢人了！”我幸灾乐祸的偷偷笑了一下，没想到这样的一个小小的动作，也逃不过我们边老师的法眼：“你还笑，一会儿就让你去陪程梦琳！”游戏又进行了一段时间，该我了，我双眉紧锁，上牙咬住下嘴唇，18，18除于3等于6！可以整除！我本应该拍手没想到——我不知是哪根筋抽了，还是被刚才边老师的话诅咒了，一句坚定的“18”竟脱口而出！顿时教室里炸开了锅，有的人在大笑，有的人在拍手，还有的人张着大嘴惊讶地说不出来话。而我由于前面偷笑我们的梦琳，所以先是愣了一下，接着大笑着走向陷阱。最后 “落入陷阱” 的有九人，当然也包括我！
游戏结束，我们收获了有趣的游戏；收获了机敏的大脑；更多的收获了快乐与开心！不过我还是要对这次的游戏说一声：“数字陷阱——你坑死我了！”