历史人物作文650字
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我最喜欢的历史人物_650字

文章摘要:历史人物作文650字:怎么写好我最喜欢的历史人物650字作文?我最喜欢的历史人物纵观中华五千年文明长河,有无数的历史人物如金色鲤鱼般闪闪发光。其中,我最喜欢的还是家喻户晓的伟大的政治家、教育家-------孔子我喜欢他的精神。孔子曾这样形容自己:发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至之尔。以下是郑文杰写的《我最喜欢的历史人物》范文;

  • 作者:郑文杰
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2023年02月03日 03时43分

我最喜欢的历史人物纵观中华五千年文明长河,有无数的历史人物如金色鲤鱼般闪闪发光。其中,我最喜欢的还是家喻户晓的伟大的政治家、教育家-------孔子我喜欢他的精神。孔子曾这样形容自己:发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至之尔。

孔子周游列国而不得重用,但孔子并不灰心,仍乐观向上,坚持自己理想,甚至明知不可为而为之。“不义而富且贵,与我如浮云。”在孔子心目中,行义是人生的最高价值,在贫富道义发生矛盾时,他宁可受贫穷,也不会放弃道义。他的这种安贫乐道的精神正是我们学习榜样

学而不厌诲人不倦,孔子以好学著称,知识渊博,几乎别当成无所不作的圣人。但他自己不那么认为,他认为谁有知识,谁那里有他所不知道的东西,他就拜谁为师。因此说“三人行,必有我师焉”我喜欢他的政治主张。孔子提出“仁”的学说含义十分广泛。

“仁”包括一切美德。孔子强调仁既是人的内在心里感情和自觉道德意识,又是最高的道德标准,仁者必须做到“己所不欲勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人。”因此他被称为“万世师表”我喜欢他的教育主张。他主张“有教无类”这样比较贫寒的贫民只要交的起束都可以接受教育,从而突破了学在官府的限制。

他主张因材施教,他承认学生个性的差异和程度的高低,主张在统一的培养目标之下,应注意因材施教。平时孔子经常注意观察,了解每个学生的爱好、个性和程度,熟记在心,在教学中,给予不同的指导。被古希腊的教育家苏格拉底誉为“中外启发式教学的鼻祖”孔子,我国古代伟大的思想家|、政治家和教育家。历史长河淹没啦这一圣人,但他的精神如一艘坚不可摧的巨船漂浮在水面上,源远流长,亘古不变。

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作者:小学六年级学生(2)班 郑文杰

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