六年级作文650字
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掌控命运_650字

文章摘要:六年级作文650字:怎么写好掌控命运650字作文?掌控命运不知道上次提到“命运”这个词是什么时候了,也许是因为我不相信神佛一类的事而导致的吧。不过这并不重要,我相信命运不需要挂在嘴边,而是该握在手中。小时候,奶奶如果遇上什么不顺心的事就会叹一口气,然后再说一句:“这就是命啊。以下是郑艳梅写的《掌控命运》范文;

  • 作者:郑艳梅
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年12月11日 11时23分

小学六年级作文650字650字   郑艳梅   安顺市 小学六年级学生(1)班

掌控命运不知道上次提到“命运”这个词是什么时候了,也许是因为我不相信神佛一类的事而导致的吧。不过这并不重要,我相信命运不需要挂在嘴边,而是该握在手中。小时候,奶奶如果遇上什么不顺心的事就会叹一口气,然后再说一句:“这就是命啊!”我便感到有些迷惘—爸爸妈妈教给我的是命运掌握在自己手中,与奶奶的这句话相冲突,使我不知该相信谁,直到现在,我才确定自己应该相信—命运由自己创造。

路德维希•凡•贝多芬是伟大的德国作曲家,他创作的音乐享誉世界,但他却是一个失去听力的人,而且在失去听力后仍然创作了许多著名歌曲。张海迪、霍金都是残疾人,但他们身残志坚,凭着顽强的毅力努力学习成为了作家和科学巨匠,改写了自己人生,这难道不是对命运由自己创造的最好诠释吗?在我们的身边,也有很多人在与命运作抗争。如自食其力乐观活着的残疾人,与病魔抗争的人等等。对于健康人来说,他们所受的苦难是难以想象的。

也许我们这些怕受苦的学生在抱怨学习艰苦时应该想到身残志坚的他们。前段时间,我在电视上看到一人失去双臂后学会了用脚生活,甚至还能用脚弹琴。这事使我震撼很大,因为我用双手双脚一起练也未必能学会弹琴。不过仔细想想,其实很多人都完全能做得比现在更好,但事实却并非如此,这是为什么呢?因为没能把握住命运。

我不知道好多人一天会浪费掉多少时间,可我自己一天中光发呆浪费掉的时间就不少,想起来真是后悔不已。人的一生是十分短暂的,时光的流逝是不会减缓速度的。所以我们不能松懈,要时刻地抓住命运、把握命运,努力做得更好,做最好的自己。山丹县南关学校初二(6)班

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作者:小学六年级学生(1)班 郑艳梅

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