家庭辩论赛_650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好家庭辩论赛650字作文？今天晚上，我和妈妈就“放暑假上补习班好不好。”这个问题展开了讨论。正方代表：妈妈．反方代表：我．主持人：爸爸．比赛开始．正方：我认为暑假上补习班好．因为暑假是由低年级到高年级的过渡期，暑假期间让孩子上补习班一来是为了巩固孩子上学期所学的知识，二是预习下学期的知识．反方：我方认为暑假上补习班不好．因为暑期有很多作业，如果给他们上补习班，就会让他们失去许多玩的时间，会使孩子再补习时心不在焉．这样不仅什么也学不到，还耽误了孩子的时间．正方：玩是孩子的天性，但如果放纵不管，他们会将课堂上所学的知识有所遗忘，所以要在暑期进行补习．反方：正方说学习的知识会有所遗忘，但大人们不让孩子们玩乐，那么孩子会产生逆反心里，学习就会事倍功半，补习也将是亡羊补牢．正方：暑假补课，是有针对性的．那些功课差的孩子再玩的话，功课就会越来越差，如果在暑假抓紧时间补习，还有可能赶上别人．反方：功课不好，先要找出根源：是学习方法不当，还是对学习没有兴趣或其他原因，然后才能对症下药，而不是盲目补习．正方：在科学技术发达的今天，如果孩子不好好学习，将来就会被社会淘汰，更别说成为国家的栋梁了．所以在这长达两个月的时间里，应该抓紧时间补习，不要浪费时间．最后，主持人让双方总结各自的观点．正方的观点是：现在是科技发达的２１世纪，如果孩子不在暑期抓紧时间补习，长大了就会被社会淘汰，所以我方认为暑期给孩子补习好．反方的观点是：玩是孩子的天性，暑期上补习班会使孩子玩的时间减少，从而使孩子产生逆反心理，使之事倍功半．。以下是潘荟丞写的《家庭辩论赛》范文；

• 作者：潘荟丞
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分9段叙写
• 更新：2024年03月08日 00时05分

小学六年级作文650字650字   潘荟丞   重庆市 小学六年级学生（6）班

今天晚上，我和妈妈就“放暑假上补习班好不好？”这个问题展开了讨论.正方代表：妈妈．反方代表：我．主持人：爸爸．比赛开始．

正方：我认为暑假上补习班好．因为暑假是由低年级到高年级的过渡期，暑假期间让孩子上补习班一来是为了巩固孩子上学期所学的知识，二是预习下学期的知识．

反方：我方认为暑假上补习班不好．因为暑期有很多作业，如果给他们上补习班，就会让他们失去许多玩的时间，会使孩子再补习时心不在焉．这样不仅什么也学不到，还耽误了孩子的时间．

正方：玩是孩子的天性，但如果放纵不管，他们会将课堂上所学的知识有所遗忘，所以要在暑期进行补习．

反方：正方说学习的知识会有所遗忘，但大人们不让孩子们玩乐，那么孩子会产生逆反心里，学习就会事倍功半，补习也将是亡羊补牢．

正方：暑假补课，是有针对性的．那些功课差的孩子再玩的话，功课就会越来越差，如果在暑假抓紧时间补习，还有可能赶上别人．

反方：功课不好，先要找出根源：是学习方法不当，还是对学习没有兴趣或其他原因，然后才能对症下药，而不是盲目补习．

正方：在科学技术发达的今天，如果孩子不好好学习，将来就会被社会淘汰，更别说成为国家的栋梁了．所以在这长达两个月的时间里，应该抓紧时间补习，不要浪费时间．

最后，主持人让双方总结各自的观点．正方的观点是：现在是科技发达的２１世纪，如果孩子不在暑期抓紧时间补习，长大了就会被社会淘汰，所以我方认为暑期给孩子补习好．反方的观点是：玩是孩子的天性，暑期上补习班会使孩子玩的时间减少，从而使孩子产生逆反心理，使之事倍功半．

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作者：小学六年级学生（6）班 潘荟丞