我和数学老师_650字
文章摘要：数学作文650字:怎么写好我和数学老师650字作文？你走进我们学校,如果看到一个大个子,小眼睛,一脸“阳光灿烂”的中年男教师,那一定就是我们的数学老师--杨老师了。杨老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切。在课堂上，杨老师总是面带微笑地教我们解题的过程，一边口里念叨着那句“名言”--“大的困难是没有的”，我们马上接着下一句--“小的困难是可以解决的。以下是任雯静写的《我和数学老师》范文；
- 作者：任雯静
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：写人
- 段落：分6段叙写
- 更新：2020年12月29日 15时41分
你走进我们学校,如果看到一个大个子,小眼睛,一脸“阳光灿烂”的中年男教师,那一定就是我们的数学老师--杨老师了。
杨老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切!
在课堂上，杨老师总是面带微笑地教我们解题的过程，一边口里念叨着那句“名言”--“大的困难是没有的”，我们马上接着下一句--“小的困难是可以解决的!”“没有困难!你们看这道题不就解决了吗?”杨老师的眼睛小得眯成了一条月牙儿:“所以啊,面对困难我们要思考,才能够克服它!”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹，一道难题就这样的在他手里解开了啊!
以后每当我遇到挫折时，总是学着杨老师的样,口里念叨着他那句“名言”:“大的困难是没有的，小的困难是可以克服的。”
记得有一次，我们上数学课的时候,坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长脖子去吹边上的粉笔灰.杨老师二话没说,拿起一支粉笔在 他桌子上画了又画就有粉笔灰在男同学的桌子上,笑眯眯的说:“你喜欢吹,那你就使劲吹儿吧!”他的那个“使劲儿”逗得我们大小起来。他呢？也仍是笑容。杨老师一边慢步的走回讲台，一边给我们将了一个故事:“我小的时候,最爱哭,我妈妈呢,也从来不哄劝我。我每一次哭，她就拿来一个大盆子对我说:‘你哭啊，哭到眼泪 把这个盆子装满为止。’我想这什么时候才能装满啊？所以马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学“嘿嘿”地笑了。笑地那么天真，就像一个孩子。
和杨老师在一起的时候总是快乐的，不论是上课，还是下课。他与我们既是师生，更是朋友。他的快乐感染了我，所以我总能用微笑去面对生命的每一刻。