我和数学老师_650字
文章摘要:数学作文650字:怎么写好我和数学老师650字作文?你走进我们学校,如果看到一个大个子,小眼睛,一脸“阳光灿烂”的中年男教师,那一定就是我们的数学老师--杨老师了。杨老师的那张笑脸,酷似小朋友画笔下的太阳公公,让我们觉得好亲切。在课堂上,杨老师总是面带微笑地教我们解题的过程,一边口里念叨着那句“名言”--“大的困难是没有的”,我们马上接着下一句--“小的困难是可以解决的。以下是任雯静写的《我和数学老师》范文;
- 作者:任雯静
- 班级:小学六年级
- 字数:650字作文
- 体裁:写人
- 段落:分6段叙写
- 更新:2024年12月09日 16时00分
你走进我们学校,如果看到一个大个子,小眼睛,一脸“阳光灿烂”的中年男教师,那一定就是我们的数学老师--杨老师了。
杨老师的那张笑脸,酷似小朋友画笔下的太阳公公,让我们觉得好亲切!
在课堂上,杨老师总是面带微笑地教我们解题的过程,一边口里念叨着那句“名言”--“大的困难是没有的”,我们马上接着下一句--“小的困难是可以解决的!”“没有困难!你们看这道题不就解决了吗?”杨老师的眼睛小得眯成了一条月牙儿:“所以啊,面对困难我们要思考,才能够克服它!”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹,一道难题就这样的在他手里解开了啊!
以后每当我遇到挫折时,总是学着杨老师的样,口里念叨着他那句“名言”:“大的困难是没有的,小的困难是可以克服的。”
记得有一次,我们上数学课的时候,坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长脖子去吹边上的粉笔灰.杨老师二话没说,拿起一支粉笔在 他桌子上画了又画就有粉笔灰在男同学的桌子上,笑眯眯的说:“你喜欢吹,那你就使劲吹儿吧!”他的那个“使劲儿”逗得我们大小起来。他呢?也仍是笑容。杨老师一边慢步的走回讲台,一边给我们将了一个故事:“我小的时候,最爱哭,我妈妈呢,也从来不哄劝我。我每一次哭,她就拿来一个大盆子对我说:‘你哭啊,哭到眼泪 把这个盆子装满为止。’我想这什么时候才能装满啊?所以马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学“嘿嘿”地笑了。笑地那么天真,就像一个孩子。
和杨老师在一起的时候总是快乐的,不论是上课,还是下课。他与我们既是师生,更是朋友。他的快乐感染了我,所以我总能用微笑去面对生命的每一刻。