六年级作文650字
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火因_650字

文章摘要:六年级作文650字:怎么写好火因650字作文? 。 。 。 。 。不知道这样说是否是“牵强附会”。之所以这样写,是因为在下觉的有点必要罢了。 。 。 。 。好好看这字“烟”。一个“火”,一个“因”――也许抽烟的人这样想过,但又有谁象我这样想过。以下是马添丽写的《火因》范文;

  • 作者:马添丽
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2024年12月07日 22时22分

 ; ; ; ; ; 不知道这样说是否是“牵强附会”。之所以这样写,是因为在下觉的有点必要罢了。

 ; ; ; ; 好好看这字“烟”。一个“火”,一个“因”――也许抽烟的人这样想过,但又有谁象我这样想过?在接着玩一回拆字游戏

 ; ; “因”字:“人”被“口”封住了,而且死死的封住了,最不辛的上这“人”还扛着“一”,太累了,而且牢牢的压住了。

 ; ; ; 还好这“人”知道:要在沉默中暴发,他选择试图打破种种的“口”“一”。对!这“人”用“火”,渴望一不到位。干脆烧个精光,那才叫“火”!可能吗,真的可以把他们烧了吗?这么干脆的火。当心!别连自己也给烧个精光,到那时是个啥样啊?如果烧走了“口”到那时是这样:天下大乱。为什么?如果烧走了“一”到那时这人是这样“养尊处忧”为什么?

 ; 因为这“一”是我们每个人必须所要面对的种种艰难困苦,或是种种的责任,或是种种不可抹灭的痛楚;在“口”是约束我们每个人的种种不良举止,或是种种不可逃避的现实,或(从某种意义上来说)是我们的大法律啊!不管怎样没有“口”到那时就可以真真正正的体验一下什么叫“无规矩,不成方圆”

 ; OK!游戏结束。一直让抽烟郁闷的人,还郁闷吗?其实那些郁闷的人是在放大痛苦啊!放大痛苦等于慢性自杀!难到真的郁闷到要让我逃避吗?我会笑。

笑,那些“人”不敢面对现实(我没有说不坚强)。其实也没必要在写下去了

因为此刻有点郁闷。郁闷自己!如果能不郁闷,我想象这样一直去下去.............. ; ;请君各位“吸烟有害健康”我在...................中

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作者:小学六年级学生(7)班 马添丽

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