我要叫他“周老师”_650字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好我要叫他“周老师”650字作文？作者： 罗佳你们看到题目打了引号，一定很奇怪。告诉你们吧，我要写的这个人其实不是老师，只是我的邻居，他是我的周伯，我要叫他“周老师”，还是有一定的原因的。有一次，“周老师”遇见我愁眉哭脸的样子。关切地问我：“怎么。以下是宋威写的《我要叫他“周老师”》范文；
- 作者：宋威
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：写人
- 段落：分19段叙写
- 更新：2024年10月30日 23时07分
作者： 罗佳
你们看到题目打了引号，一定很奇怪。告诉你们吧，我要写的这个人其实不是老师，只是我的邻居，他是我的周伯，我要叫他“周老师”，还是有一定的原因的。
有一次，“周老师”遇见我愁眉哭脸的样子。关切地问我：“怎么？我们的小佳（我的小名）有什么心事？说出来让我帮帮你。”
“我说出来你也不会。”（我当时很难过，所以说的话有点直接）
“只要你说出来，即使说出来不能解决，但总比埋在心里也要舒服些啊！”他颇有自信的说，“再说，你怎么知道我帮不了你呢？”
“好吧，我说，这次老师布置的作业，我有五道题不会做，如果不做的话，到校后会被老师批评的。哎，急呀！”
“呵呵，这不是学生的烦恼吗？我来教你。”
“您？……”对了，忘了告诉你们，我这位周伯比我爸的年龄还稍大些，咳，要说我爸辅导我作业，我好多语数题目他都不会了，我老爸说：“不行了，时代不同了，我们过时了呀。”所以呀，周伯就更不用说了。
我摇摇头说：“不行呀，我是几道英语题不会。”
“你还没拿出来怎么知道我不会呢？”
我耐这性子把几道英语题摆在他面前。
只见他看了看，笑着说：“简单。”不会，一手很流利的英文字母就摆在我面前了。然后他又读出来给我听，还翻译了英文的意思。后来，我终于会写了。
“周老师”真不愧是“周老师”，连英语也会！后来我弄清楚原因后，更让我佩服的五体投地。
事情是这样的。
那天“周老师”请我到他家做客。他家有一个书架。书架上面大多数是英语书。我问“周老师”怎么会有这么多英语书？都会读吗？
“要多学呀，现在，义乌经济市场做外贸生意离不开这个。”
“哦……”
我要说“‘周老师’，真了不起！”作者： 罗佳