为什么不给我发奖_650字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好为什么不给我发奖650字作文？物理考试的背影已经慢慢远去，终于，在今日，第三节举行了颁奖仪式。随着下课铃声踏进教室的刘老师是她一贯的作风。不过今天，她还抱着一叠本子。此时，我就心知肚明了。遥望瑞林当年，数学会上，一举夺本。再想想今日，虽分数难登大雅之堂，但还是可以拿个本本。以下是彭雯媛写的《为什么不给我发奖》范文；
- 作者：彭雯媛
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：写人
- 段落：分13段叙写
- 更新：2021年05月13日 03时26分
物理考试的背影已经慢慢远去，终于，在今日，第三节举行了颁奖仪式。
随着下课铃声踏进教室的刘老师是她一贯的作风。不过今天，她还抱着一叠本子。此时，我就心知肚明了。
遥望瑞林当年，数学会上，一举夺本。再想想今日，虽分数难登大雅之堂，但还是可以拿个本本。于是，我怀着这兴奋的心等待着属于我的本子。
可是同学们一个接一个的跑上讲台又带着笑容回到座位上看着物理优胜奖的大字。而我还坐在位上一动也没动。终于，那八个同学带着自己的奖品回到了座位上。而我一无所获，我的心低落到了极点。
第二次兴奋
虽然优胜奖的本子已经发完，但发现老师那还有一叠，我那颗早以跌到“东非大裂谷”的心又蹦出来了。因为，我知道要发进步奖了。
我心中不禁窃笑起来，这个奖不是专给我这种学习极不稳定的人设置的吗？现在我有点思念上次物理的40几分，感谢上次的分数。因为这次我的分数比上次增加了37分，这难道还不能取这个奖吗？
时间一秒一秒的过去，可我的名字还不曾在空中划过，还停留在我的座位上，我的心再次跌到了原处。
为什么？
为什么？为什么？这一个“为什么”一直停留在我的脑海，没有一丝离开的举动。难道我的进步还没有何韩汉进步大吗？他也只进步了十九分，罢了。我顿时觉得公平的秤砣已不再朝我这边倾斜，世界失去了光明，黯然无光。
沉默之中，突然黯然失色的世界射进了一丝光芒，我顿时明白了，明白的大彻大悟。为什么的问题终于有了答案。那就是我的成绩不是只能考40分的料，我完完全全可以和别人一样突破80分，突破90分。
这一刻，光明照亮了我的全身，因为我发现这奖品比奖个本子要好的多。
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