我总是Little finger_650字
文章摘要：五年级状物作文:怎么写好我总是Little finger650字作文？在国外，我在学校里是最差的了，不论法语、美术，还是英语、体育，我都算是最差的，用他们那里的话说，我就是 Little finger（小手指）。每天早晨，我们都要写一篇很长的英语作文。大家握着笔快速地写着英文单词，唯独我一个人傻在那里如木头似的，脑子里一片空白，一个单词也回忆不起来。以下是孙朝珍写的《我总是Little finger》范文；
- 作者：孙朝珍
- 班级：小学五年级
- 字数：650字作文
- 体裁：状物
- 段落：分7段叙写
- 更新：2021年01月19日 20时02分
在国外，我在学校里是最差的了，不论法语、美术，还是英语、体育，我都算是最差的，用他们那里的话说，我就是 Little finger（小手指）。
每天早晨，我们都要写一篇很长的英语作文。大家握着笔快速地写着英文单词，唯独我一个人傻在那里如木头似的，脑子里一片空白，一个单词也回忆不起来。时间一会儿就过去了，大家把自己的作文交上去。有的作文写满了整整三页纸，远远望去，一串串单词在上面密密麻麻的，而我却只能交白卷上去，老师看了叹了口气。不用说，我这次作文又是E，当然是最差的了。
体育课，我也是个 Little finger。每节课我们都要长跑一千五百米。老师一声枪响，大家都像神鹰似的飞了过去，唯独我在后面跟着跑，我使劲追却怎么也追不上他们，差距反而越拉越远了。我跑到几百米时，已经腿软得不行了，而他们呢，已经快要跑完了，有的已经在做下一个项目了。
法语课上，我更是无地自容。课堂上，我听不大懂，只能呆呆坐在那里当木头人，大家都在积极发言，有的还大声朗读着课文。我却坐着什么事也不能做，举手了老师也当视而不见，不举手吧，大家都在积极发言，我一个人不举手好像显得我特笨。结果一节课过去了，我一次发言的机会也没有，大家都指着我说，“Little finger！”
美术课上，我就更尴尬了。大家都用一种类似于胶水的颜料，要挤出来才能作画。我从没用过，结果弄成一团糟。我看大家都能弄得那么精美，有的像真的一样，唯独我挤了个比四不像还难看的东西，连我自己都认不出来是什么。大家还是叫我 Little fingers。
我哭过，而且哭得很伤心。很多时候我在想：我为什么要来这儿上学，为什么要来这儿当 Little finger？